Activités principales
1. Identifier les besoins, les attentes des usagers, du représentant légal et/ou de leurs familles, de l’équipe de proximité et des médecins
2. Recueillir les données concernant la personne, à travers des entretiens, l’observation clinique, le recueil d’éléments de son histoire de vie et la passation de tests, visant au diagnostic orthophonique
3. Rédiger des bilans orthophoniques et suivre l’évaluation de l’usager
4. Elaborer un plan de rééducation et définir des objectifs de rééducation
5. Réaliser des prises en charge orthophoniques individuelles
6. Réaliser des ateliers thérapeutiques collectifs : stimulation orale, etc…
7. Travailler en co-thérapie pour le suivi de l’usager, en lien avec les professionnels de santé et les autres partenaires
8. Préparer les séances, le matériel de rééducation (entretien, désinfection), fabriquer des aides et supports techniques
9. Accompagner l’usager dans les actes de la vie quotidienne : repas thérapeutique, etc…
10. Informer, conseiller et recommander les professionnels sur les prises en charge orthophoniques et les aides techniques mises en œuvre
11. S’inscrire dans une démarche de travail pluridisciplinaire avec l’ensemble des professionnels lors des échanges, des évaluations et des réflexions
12. Accompagner et guider le représentant légal et/ou les familles dans la prise en charge et l’utilisation des aides techniques de l’usager, en institution et à domicile
13. Participer aux réunions pluridisciplinaires : réunions d’équipes, de service et de coordination thérapeutique
14. Participer à l’élaboration des PP/PIA : évaluer les besoins des usagers, objectiver les parcours, les mettre en œuvre, les évaluer et participer aux réunions de projet
15. Réaliser la traçabilité informatique des suivis : rédaction et mises à jour
16. S’engager dans toute autre activité confiée permettant d’améliorer la qualité de l’accompagnement des usagers
17. S’engager dans une démarche de veille scientifique afin d’actualiser et d’accroître ses connaissances
Profil recherché :
18. Certificat de capacité d’orthophoniste, débutant accepté
Compétences requises :
19. SAVOIR et SAVOIR-FAIRE acquis lors de la formation initiale et des formations professionnelles notamment concernant la capacité d’analyse
20. SAVOIR-ETRE : travailler en équipe, qualités relationnelles, gestion des émotions, adaptation au poste, savoir alerter et rendre compte. Respecter les personnes – Adhérer aux valeurs de l’Association
Conditions particulières :
21. C.D.I. temps partiel (0.5 ETP)
22. Rythme Hebdomadaire : selon planning
23. Rémunération : CCNT du 15 Mars selon profil et expérience + prime SEGUR
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