La direction de l’immobilier de l’État (DIE) définit et pilote la politique immobilière de l’État.
Elle modernise, optimise et valorise un patrimoine exceptionnel de plus de 96 millions de m² et 192 000 bâtiments (bureaux, universités, tribunaux, prisons, commissariats, musées, laboratoires, etc.), répartis en métropole, en outre-mer et à l’international.
Ce parc constitue l’un des supports essentiels de l’action publique et de la continuité du service public.
Au sein de la sous-direction de l’expertise et de la stratégie, le bureau « doctrine et stratégie de l’immobilier de l’État » élabore les doctrines, outils et cadres méthodologiques applicables à l’ensemble des administrations et de leurs opérateurs. Il est au cœur des transformations stratégiques de l’immobilier public.
Contexte du stage
Le changement climatique constitue un facteur structurant de cette transformation. Ces aléas ne produisent pas seulement des dommages ponctuels : ils peuvent générer des effets en chaîne, révéler des interdépendances critiques entre bâtiments, réseaux et organisations, et fragiliser la continuité du service public.
Il doit intégrer l’adaptation au changement climatique et, plus largement, une logique de résilience des infrastructures publiques dans ses stratégies et opérations immobilières.
La sensibilisation et la formation constituent un prérequis essentiel pour garantir l’intégration de ces préoccupations dans les pratiques des acteurs.
Au sein d’une équipe de 12 chargés de mission, vous contribuerez activement à la diffusion d’une culture de la résilience et de la gestion des risques climatiques.
Vous concevrez un support pédagogique :
Expliquer les dynamiques climatiques et leurs impacts physiques et systémiques sur l’immobilier public
Introduire les notions de vulnérabilité, d’exposition, de criticité et de résilience (au-delà du risque climatique)
Le support intégrera des commentaires pédagogiques détaillés et pourra être complété par un guide d’animation facilitant son déploiement à grande échelle.
2/ Conception d’une formation approfondie (≈ 4 heures)
Dans un second temps, vous participerez à la création d’un module de formation visant à :
Intégrer des modalités pédagogiques actives (cas pratiques, ateliers, mises en situation)
Les missions pourront évoluer en fonction des priorités stratégiques de la DIE et de l’avancement des travaux interministériels.
Étudiant en fin de formation Bac+5 (école d’ingénieurs, IEP, master, spécialisé en risques, climat, environnement, énergie, aménagement ou politiques publiques).
Bonne compréhension des mécanismes du changement climatique et de ses impacts physiques
Capacité à vulgariser des sujets complexes pour des publics non spécialistes
Forte appétence pour la pédagogie et la conception de supports de formation
Maîtrise avancée des outils de présentation (PowerPoint notamment).
Une expérience en ingénierie pédagogique ou animation de formations
Un stage au cœur des enjeux stratégiques de transformation de l’action publique
Stage à pour voir à partir d'avril 2026.
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