Éducateur sportif – bpjeps voile (f/h)

Détails de l'offre

Famille de métiers Sport > Enseignement des pratiques sportives Grade(s) recherché(s) Educateur des APS
Educateur principal des APS de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Montpellier, 7e ville de France, est reconnue comme un territoire dynamique en essor permanent. Innovation, mobilité douce, démocratie locale, qualité des services de proximité font partie des priorités du mandat. Montpellier Méditerranée Métropole et la Ville de Montpellier, dans le cadre de ses compétences, assurent la construction, la réhabilitation et la gestion d’équipements sportifs pour répondre à ses compétences : d’apprentissage de la natation, d’accompagnement des clubs de haut niveau et de proximité, d’accueil de scolaires et du public et de l’accueil de manifestations nationales et internationales.
Dans ce contexte, vous organisez et animez les activités sportives dans une ou plusieurs disciplines auprès des publics diversifiés, dans le respect des règles de sécurité et des objectifs de la collectivité.

POSTE À POURVOIR : Éducateur sportif – BPJEPS Voile (F/H)
Reference : GRH4-2025-084
Cadre d’emplois : Catégorie B – Educateur Territorial des Activités Physiques et sportives (APS)
Niveau de diplôme requis par le statut : diplôme sportif au moins de niveau bac (BPJEPS), licence STAPS… Missions / conditions d'exercice Mettre en œuvre et animer les activités sportives et périscolaires :
•Dispenser une ou plusieurs activités sportives auprès des publics, dans les quartiers, en milieu scolaire et périscolaire (PEDT).
•Concevoir les projets d’activités et suivre toutes les étapes de sa réalisation selon un cahier des charges.
•Créer des supports de progression technique en fonction des niveaux.
•Gérer les temps d'animation et de récupération.
•Organiser matériellement les activités.

Assurer la surveillance des activités et veiller à la sécurité des publics :
•Veiller au respect de l’utilisation des matériels.
•Entretenir les matériels techniques et surveiller le fonctionnement.
•Recenser les anomalies sur les matériels et les signaler à la hiérarchie.
•Appliquer et faire appliquer la règlementation.

Accueillir les publics :
•Renseigner le public sur les activités sportives.
•Conseiller le public sur l’utilisation des matériels.

Assurer une veille technique :
•Identifier les attentes des différents publics
•Rechercher les informations liées aux évolutions du secteur d’activité
•Développer et entretenir des relations avec l’environnement institutionnel et professionnel

Éléments spécifiques :
•Déplacements fréquents sur les sites
•Possibilité de travail les week-ends en fonction des manifestations
•Possibilité de travail en horaires décalés en semaine lors des manifestations Profils recherchés SAVOIR-FAIRE :
•Adapter les projets et dispenser les activités sportives en fonction des publics, des niveaux, des capacités et des règles de sécurité
•Pratiquer une ou plusieurs disciplines sportives
•Sensibiliser les publics aux différentes disciplines sportives
•Adapter les séances en fonction des règles de sécurité applicables
•Prendre des initiatives en cas d’urgence
•Pratiquer les gestes de premier secours
•Repérer les comportements à risques
•Dialoguer et réguler les conflits

SAVOIRS :
•Réseaux des partenaires éducatifs
•Ingénierie pédagogique
•Caractéristiques et spécificités des publics
•Risques pour la santé liée à l’activité physique
•Gestes de premier secours
•Cade réglementaire de l’organisation d’animations sportives (sécurité des établissements recevant du public – ERP – et du matériel sportif)
•Techniques de résolution de conflits

SAVOIR-ÊTRE :
•Qualités relationnelles, pédagogie, capacité d’adaptation et d’écoute.
•Rigueur, autonomie et polyvalence.
•Disponibilité et réactivité.
•Sens du service public.
•Capacité à travailler en équipe.