À propos de the French Learning Academy in Paris
FLA est une école de Français Langue Étrangère accueillant un public adulte international dans un cadre chaleureux et exigeant.
Notre pédagogie repose sur des cours structurés et des ateliers thématiques ciblésfavorisant la communication, la progression continue et l’autonomie des apprenants.
Nous privilégions des groupes à taille humaine, un suivi attentif et une ambiance de travail collaborative et bienveillante.
Avantages :
* Remboursement des transports à 50%
Sous la supervision d’un·e tuteur·trice pédagogique, le/la stagiaire participera à la mise en œuvre de la formation FLE dans une démarche d’enseignement progressive, débutant par des phases de co-animation et évoluant rapidement vers une plus grande autonomie.
Les missions incluent :
• L’enseignement guidé de cours de groupe en présentiel et d’ateliers de FLE (du niveau A1 à B1 selon le profil).
• Les cours particuliers, encadrés par l’équipe pédagogique, pourront compléter les activités d’enseignement en groupe.
• Le tutorat d’un groupe d’étudiants : suivi pédagogique, accompagnement et évaluation formative.
• La conception ou l’adaptation de supports pédagogiques à partir des manuels de référence et des objectifs du CECRL.
• La participation aux tests de placement et au positionnement des apprenants dans les différents groupes de niveau.
• L’animation d’ateliers spécifiques (conversation, phonétique, expression orale, etc.).
• La participation à la vie pédagogique : réunions, échanges de pratiques, harmonisation des progressions.
• L’accueil et l’accompagnement des étudiants internationaux dans leur intégration à Paris.
Encadrement et accompagnement
• Suivi régulier avec un·e tuteur·trice référent·e.
• Observations croisées et retours structurés sur les pratiques de classe.
• Intégration à l’équipe pédagogique et participation active aux réunions.
• Attestation détaillée en fin de stage décrivant les missions et compétences acquises.
• Master 1 FLE acquis, Master 2 FLE, Didactique des langues, Ingénierie de la formation en langues, Sciences du langage, ou tout autre diplôme de niveau équivalent incluant une composante en FLE.
• Expérience d’observation et première mise en pratique souhaitée (stage M1, tutorat, co-animation, enseignement).
• Connaissances théoriques et premières applications en didactique du FLE, avec une compréhension du CECRL et des principes du DELF.
• Sens de la pédagogie active, de la bienveillance et de la collaboration d’équipe.
• Aisance en communication interculturelle et goût du contact étudiant.
• Maîtrise des outils numériques de base (Microsoft 365, outils pédagogiquesnumériques).
• Atouts supplémentaires : bonne maîtrise de l’anglais (niveau B2 minimum) ou d’une autre langue.
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