Choisir Sorbonne Université, c’est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d’égalité, d’innovation, de diffusion des savoirs, d’ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.
Université pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche.
Déployant ses formations auprès de 55 000 étudiantes et étudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 étudiantes et étudiants étrangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, près de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé (BIATSS) et 2000 ITA partenaires. Son budget est de plus de 700 M€.
Située au cœur de Paris, elle présente une organisation avec des directions interfacultaires et trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » et est présente dans plus de 27 sites en Île-de-France et en régions
Ce poste est à pourvoir au sein de la faculté des sciences et ingénierie •
La Plateforme Pédagogique d’Ingénierie (PPI) de l'UFR d'Ingénierie de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université (SU), assure le suivi, le renouvellement, la mise à jour et l’entretien des plateformes pédagogiques liées aux enseignements pratiques des départements de formation de Licence et Master dans les disciplines de la mécanique, de l’électronique et de la robotique. À ce titre, la PPI travaille avec les équipes enseignantes pour définir, mettre en place et faire évoluer leurs plateformes pédagogiques dont les usagers quotidiens sont les étudiants de ces départements de formation.
D’un point de vue organisationnel, la PPI est organisée en deux sous-services:
un service informatique en charge de la gestion du parc informatique (clients et serveurs) installés dans les salles de travaux pratiques ainsi que les bureaux administratifs et de son infrastructure,
un service électronique en charge du matériel de conception de circuit, maquettes électroniques et robotiques.
La PPI est sous la responsabilité technique et administrative de sa directrice ou de son directeur. Elle est sous la responsabilité hiérarchique de la direction de l’UFR. La relation formelle entre la PPI et ses utilisateurs (secrétariats pédagogiques et enseignants) se fait au travers du Conseil de Plateforme.
La PPI intervient dans deux bâtiments adjacents et sur plusieurs étages accessibles par ascenseur.
Localisation : Campus Pierre et Marie Curie - 4, place Jussieu, Paris
Fonctions : Administrateur-trice systèmes et réseaux
Emploi-type : E2B43 - Administrateur-trice systèmes et réseaux
Catégorie : A
Corps : 833 - INGENIEUR D'ETUDES (RECH ET FORM)
BAP : E - Informatique, Statistique et Calcul Scientifique
Poste ouvert aux titulaires et contractuels (CDD de 3 ans)
Mission : Le service informatique de la plateforme pédagogique d’ingénierie gère actuellement un parc informatique comprenant :
300 postes clients fixes dans 28 salles de TP
50 postes clients pour les services administratifs de l’UFR
Plusieurs serveurs pour la plateforme et les calculs GPU
100 postes portables destinés au prêt aux étudiants
Missions principales :
1. Gestion du réseau pédagogique
L'agent assurera le maintien et l’évolution du réseau pédagogique en collaboration avec les services de la faculté, dont la DSI de Sorbonne Université. Il devra réaliser un bilan de l'infrastructure, proposer des améliorations et les mettre en œuvre.
2. Gestion et maintenance des postes
Il assurera le bon fonctionnement des postes fixes (Windows/Linux) et des logiciels spécialisés, gérera les licences et pilotera la mise en place d’une solution de gestion des prêts.
3. Adaptation aux besoins pédagogiques
L'agent participera à l'évolution des outils en collaboration avec les enseignants, notamment par une veille technologique et un suivi des formations.
4. Encadrement et organisation
L'agent pourra s’appuyer sur une équipe de 1 ASI et 2 TECH. Il participera au Conseil de plateforme et pourra partager la direction de la PPI avec son homologue en électronique.
Activités principales :
Pilotage et coordination du service informatique
Gestion des budgets et des relations avec les fournisseurs
Planification, installation, supervision et maintenance de l’infrastructure
Maintenance des matériels, logiciels et systèmes
Veille technologique
Documentation des processus et actions menées.
Autres activités :
Organisation du service pour garantir le bon déroulement des TP
Participation aux réunions pédagogiques et administratives
L'agent pourra, s'il le souhaite, intervenir dans des enseignements pratiques ou projets en tant que vacataire.
Conduite de projets : OUI
Encadrement : OUI - potentiellement 1 assistant ingénieur et 2 techniciens
Formations obligatoires : OUI - Gestion de projet
Conditions particulières d'exercice : Participation à l’organisation du service pour sa continuité entre 8h15 et 18h15
Connaissances requises :
Systèmes d’exploitation Windows et Unix/Linux et leur administration
Administration des composants système, d’infrastructures logicielles, de réseau
Sécurité des systèmes d’information et de communication
Techniques de virtualisation
Langage de programmation (tels que Powershell (windows), scripts Shell (Linux))
Avoir idéalement une première expérience dans la conception d’un réseau informatique
Savoir-faire :
Capacité à :
Anticiper les évolutions fonctionnelles et techniques
Évaluer une solution informatique
Modéliser et concevoir les architectures techniques du système d’information
Gérer la sécurité de l’information
Rédiger et mettre à jour la documentation fonctionnelle et technique
Pratiquer une veille technologique
Travailler en équipe
Assurer l’encadrement d’une équipe technique
Savoir-être :
Bon relationnel et sens du travail en équipe
Disponibilité et réactivité
Organisation et rigueur
Sens de l’écoute et du dialogue
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