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Chargé·e de programme – label école marseille

Marseille
Label Emmaüs
Publiée le 18 janvier
Description de l'offre

Le poste En tant que Chargé·e de programme, tu assures la mise en œuvre et le bon déroulement des formations Titre RNCP Bac 3 – Concepteur·trice designer UI à Marseille. Tu accompagnes les promotions tout au long de leur parcours, veilles à la bonne organisation des formations et contribues activement à la réussite des stagiaires, notamment grâce à un suivi pédagogique individualisé des projets UI, en lien avec l’équipe pédagogique. Tu travailles en lien étroit avec l’équipe Label École (responsable d’antenne, responsable pédagogique, formateur·rices) et es épaulé·e par une alternante sur la partie administrative, suivis et gestion courante. ️ Tes missions Organisation et suivi des formations Présenter les modalités des formations (contenu, déroulé, objectifs) Assurer l’organisation opérationnelle des sessions Suivre l’assiduité des stagiaires et identifier les situations nécessitant un accompagnement renforcé Participer ponctuellement à l’animation d’ateliers ou de modules Accompagnement pédagogique des stagiaires Accompagner les promotions tout au long de la formation Assurer un suivi pédagogique individualisé des projets UI (revues de projets, retours, orientation) Accompagner les stagiaires dans la montée en compétences sur les fondamentaux du design UI Soutenir les stagiaires dans la construction de leur projet professionnel et leur sortie de parcours Recrutement des stagiaires Animer des réunions d’information Assurer le recrutement des stagiaires (candidatures, entretiens, sélection) Relations entreprises & insertion professionnelle Être attentif·ve aux opportunités de stages au sein des entreprises du secteur Faire le lien entre les stagiaires et les entreprises (mise en relation, aspects administratifs du stage) Assurer le suivi des stagiaires en entreprise et maintenir un lien avec les structures partenaires Coordination pédagogique Assurer le suivi des formateur·rices Participer à l’onboarding des nouveaux·elles formateur·rices Recueillir et analyser les feedbacks des formateur·rices et des stagiaires Participer à l’évaluation des modules et à la mise en place des examens

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