Educateur spécialisé_campus h/f

STRUCTURE Le Pôle Enfance du Groupe PB accompagne des jeunes en situation de handicap sur 2 structures : L’IME CAMPUS composé : - d’un semi-internat de 89 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne et profonde, âgés de 6 à 20 ans, avec ou sans troubles associés (Troubles du spectre Autistique, Comportements Défis) répartis comme suit : - d’un semi-internat de 10 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de polyhandicap et/ou en grande dépendance d’un Internat de 48 places réparties comme suit : o 30 places d’internat de semaine modulable o 14 places d’internat permanent o 4 places d’internat modulable polyhandicap/grande dépendance Un SESSAD LEO ET VICTORIA de 57 places réparties comme suit : - 45 places pour enfants, adolescents et jeunes majeurs âgés de 0 à 20 ans déficients intellectuels - 5 places pour enfants et adolescents porteurs de Troubles du Spectre Autistique - 7 places UEMA Vous exercerez vos missions au sein du Semi-Internat 6-14 ans (déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés). MISSIONS - Participer au développement et à l’adaptation de l’accompagnement au regard de l’évolution du public accueilli - Participer à la coordination du service en lien avec le cadre de proximité - Participer aux réunions institutionnelles - Garantir l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des Projets d’Accompagnements Personnalisés (PAP) en lien avec l’équipe pluridisciplinaire. - Proposer, organiser et participer au programme d’activités éducatives, scolaires, sportives répondant aux attentes et besoins des jeunes dans le respect de son projet d’accompagnement personnalisé. - Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire - Favoriser l’autodétermination, l’autonomie le développement des émergences et l’épanouissement du jeune en vue de son émancipation et de sa place singulière dans le tissu social. - Veiller à la mise en place et au développement de supports de communication adaptés - Veiller au respect de son intimité, de son intégrité et de sa sécurité - Mobiliser les partenaires dans une visée inclusive - Contribuer à la qualité des liens avec les familles et les partenaires extérieurs - Rédiger les différents écrits professionnels PROFIL - Diplôme d’Éducateur Spécialisé exigé - Connaissance de la déficience intellectuelle et des troubles associés (notamment les Troubles du Spectre Autistique) - Aisance relationnelle et capacité à communiquer, transmettre, rendre compte - Disponibilité, sens de l’entraide - Avoir des connaissances consolidées dans le domaine du Trouble du Spectre de l’Autisme - Capacité d’analyse, d’adaptation, d’organisation - Capacité à travailler en transversalité et en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire - Force de propositions - Maîtrise de l’outil informatique Une expérience dans l’accompagnement des Troubles du Spectre Autistique ainsi que les formations TEACCH, PECS, seraient un plus - Permis B