Stage en communication/médiation scientifique h/f

Contexte du recrutement et définition de poste :

Offre de stage Master 2 - Conception d’une exposition itinérante portant sur les écosystèmes lacustres français (grand public)

Contexte :

Les milieux lacustres français (métropole et DROM) regroupent différents écosystèmes aussi bien naturels qu’artificiels. Ils constituent des habitats essentiels pour un grand nombre d’espèces, dont des espèces patrimoniales et emblématiques, ce qui leur confère une grande valeur en termes de biodiversité. Ils concentrent aussi des activités de multiples secteurs économiques, ils rendent de nombreux services écosystémiques et peuvent présenter des valeurs patrimoniales. Cependant le changement climatique et de nombreuses autres pressions d’origine anthropiques pèsent sur ces milieux. Il est actuellement urgent d’œuvrer à leur préservation et leur restauration, afin de garantir les divers services écologiques, économiques et sociétaux qui y sont associés. Ceci passe notamment par la sensibilisation et l’éducation du grand public. Cependant les outils de sensibilisation dédiés à ces derniers et à destination du grand public sont rares au niveau national. Le Pôle R&D ECLA () est un consortium scientifique national (regroupant l’OFB, INRAE et l’USMB) qui développe les connaissances sur les écosystèmes lacustres et accélère leur transfert vers la société. Il lancera en 2026 un projet de conception d’une exposition itinérante sur les écosystèmes lacustres (sous forme de kakémonos et vidéos). Cette exposition, est pensée comme un outil évolutif. Elle pourra être enrichie les années suivantes par des modules complémentaires.

Détail du stage :

Le/la stagiaire sera amené(e) à :

1. Participer aux réunions du groupe de travail dédié (présentiel/visioconférence), piloté par le Pôle R&D ECLA ;
2. Contribuer au rassemblement et à la sélection d’informations communicantes sur les enjeux associés à ces écosystèmes, à partir de la littérature scientifique ;
3. Proposer une trame de contenu de l’exposition type d’écosystèmes lacustres, faune-flore, interaction biologiques, activités humaines, suivis scientifiques), réfléchir à la mise en forme visuelle et pédagogique (choix des illustrations, éléments graphiques, etc.), contribuer à la rédaction des textes, ce en lien avec l’équipe du Pôle ECLA et l’illustrateur/graphiste ;
4. Participer à la conception des scripts des vidéos, en lien avec le vidéaste et les intervenants ;
5. Réaliser la mise en page des supports kakémonos en vue de leur impression en imprimerie ;
6. Réaliser un inventaire national (métropole et DROM) des organismes susceptibles d’héberger l’exposition temporaire collectivités, associations, opérateurs de l’état, entreprises, etc.) en vue de 1) sélectionner des partenaires volontaires pour participer à la réflexion de la création de l’exposition et 2) identifier ceux potentiellement intéressés à court ou moyen terme pour accueillir l’exposition dans leurs locaux ;
7. Restituer le travail réalisé à la fin de la période du stage auprès du groupe de travail.

Durée : Stage de 6 mois avec un démarrage souhaité au 1er février 2026. Possible en janvier, à discuter.

Lieu du stage : Site de l’UMR CARRTEL-INRAE-USBM, 75 bis avenue de Corzent, Thonon-les-Bains

Condition de travail :

Temps plein, du lundi au vendredi

Pas de télétravail prévu

Gratification mensuelle selon la législation en vigueur.

Hébergement sur site possible

Encadrement :

Madame Anne TESSIER, Chargée de recherche à l’OFB en médiation et données scientifiques – Pôle R&D ECLA - site de l’UMR CARRTEL à Thonon-les-Bains.

Candidature :

Merci d’envoyer votre CV et lettre de motivation à : avant le 01/11/2025

Les candidatures seront examinées au fil de l’eau. Suite à la sélection des dossiers un entretien individuel aura lieu.

Contact :

Anne TESSIER

Chargée de recherche en médiation et données scientifiques

Service EcoAQUA – Pôle R&D ECLA - OFB

Tél :

Profil recherché :

Etudiant(e) en Master 2 Comunication/Médiation scientifique

Compétences requises :

8. Formation en communication scientifique, médiation scientifique ;
9. Intérêt pour les thématiques environnementales et les milieux aquatiques continentaux ;
10. Maîtrise d’outils de création graphique et de mise en page (Adobe Illustrator, Canva ou équivalent) ;
11. Capacités rédactionnelles et esprit de synthèse ;
12. Capacité à collaborer avec divers partenaires (scientifiques, illustrateur, vidéaste, etc.) ;
13. Créativité et être force de proposition ;
14. Autonomie, rigueur, sens de l’organisation.