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* Fonction publique : Fonction publique de l'État
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* Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
* Nature du contrat Non renseigné
* Expérience souhaitée Débutant
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
* Catégorie Catégorie A (cadre)
* Télétravail possible Non
Missions - Activités principales :
Enseignement du français en collège ou en lycée.
Evaluation, accompagnement et suivi des élèves.
Contribution à l'action et aux projets de la communauté éducative.
-Maîtrise des savoirs à enseigner (littérature et langue) et des grands principes didactiques de l'enseignement des lettres
-Connaissance des principes fondamentaux du système éducatif et du cadre réglementaire de l'école ; capacité à agir en adulte responsable et selon des principes éthiques
-Capacité à s'exprimer dans une langue claire, juste et adaptée.
-Compétences relationnelles et de communication
-Maîtrise de techniques d'animation d'un groupe
-Capacité à coopérer au sein d'une équipe
-Faculté à s'adapter ; aptitude à s'engager dans un processus de formation.
Faire acquérir les compétences dans le respect du référentiel :
https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753
Profil recherché
Professeur en lettres modernes (collège ou lycée en fonction de la demande)
Niveau d'études minimum requis
* Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Qui sommes-nous?
L’académie de Strasbourg est le premier employeur du territoire alsacien, Haut-Rhin et Bas-Rhin. L’académie compte plus de 330 000 élèves et près de 31 000 agents (enseignants, personnels d’encadrement, d’éducation, administratifs, techniciens, sociaux et de santé).
Rejoindre l’éducation nationale, c’est faire le choix de travailler pour l’avenir de la jeunesse!
Début du contrat le 25/08/2025, 3 jours de formation.
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