Ingénieur-e pour l’enseignement numérique - concepteur de ressources pédagogiques numérique

À propos de nous

L'université Polytechnique Hauts-de-France accueille près de 13 000 étudiants et favorise la fertilisation croisée entre les sciences, les technologies, les humanités et propose des cursus pluridisciplinaires.

Aujourd’hui, l’établissement propose plus de 160 formations réparties au sein de trois établissements composants :

- l’Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France (INSA HdF)
- l’Institut Universitaire de Technologie (IUT)
- l’Institut Sociétés et Humanités (ISH)
- l'Institut des Transversalités, du Sport et de la Santé (IT2S)
La recherche à l’Université Polytechnique Hauts-de-France se déploie sur 5 campus (Mont Houy, les Tertiales, Cambrai, Maubeuge, Arenberg) et se développe au sein de 8 laboratoires.

L’ingénieur travaillera dans le cadre de la Cellule ingénierie pédagogique et TICE, au sein de la Direction du Numérique de l’UPHF (service commun à l’UPHF et à l’INSA HdF).

La Cellule ingénierie pédagogique et TICE est le service d’appui à la pédagogie de l’établissement, et propose ainsi à l’ensemble des enseignants des formations, accompagnements. Elle est également intégrée dans plusieurs projets qui visent à favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques


Mission

L’ingénieur recruté interviendra dans le cadre des différents projets pour médiatiser des ressources

pédagogiques à destination des enseignants ou des étudiants. Les projets essentiellement concernés sont :

- « Pédagogie inclusive » qui vise à mettre en place la CUA (conception universelle de l’apprentissage) au

sein de 4 formations de l’UPHF

- KPU et Prélude dans le cadre du déploiement d’une démarche portfolio au sein de notre établissement.

La médiatisation consiste à produire des ressources graphiquement attractives et pédagogiquement cohérentes. Ces ressources s’intègreront dans des dispositifs de formation que l’ingénieur sera amené à co-concevoir avec l’ingénieur pédagogique en charge de la conception des dispositifs et l’accompagnement des enseignants.

Cette médiatisation se fera sur différents médias et notamment :

- Diaporama : conception de chartes graphiques

- Vidéos : aide à la captation, puis montage et création d’activités en lien

- H5P : médiatisation de contenus interactifs

Les missions doivent être réalisées en cohérence avec les orientations techniques, les projets, et dans un souci de suivi des procédures et démarches qualités mises en place.

• Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des

chartes ergonomiques et graphiques, dans un souci de qualité et d’accessibilité ;

Ingénieur-e pour l’enseignement numérique

Concepteur de ressources pédagogiques numériques

Corps : Ingénieurs d’Etudes

Durée : 1 an

Date de début du contrat : 20 avril 2026

Localisation du poste : Université Polytechnique Hauts-de-France – Direction du Numérique – Campus du

Mont Houy

ACTIVITÉS PRINCIPALES :

• Contribuer à la valorisation des productions et dispositifs ;

• Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production ;

• Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignants ou des étudiants ;

• Mettre en application et valoriser les règles d’accessibilité numérique.


Profil

Connaissances attendues

• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées

(connaissance approfondie)

• Outils et plateforme E Learning (LMS)

• Sciences de l'éducation (connaissance générale)

• Ingénierie pédagogique

• Technologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissance générale)

• Droit de la propriété intellectuelle

• Accessibilité numérique

• Techniques d'expression écrite en français

• Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Compétences opérationnelles

• Création de capsules vidéo pédagogiques

• Création de ressources H5P

• Mise en page de contenus types « traitement de texte » et « diaporamas »

• Une connaissance de Scenari voir Scenari serveur serait un plus.

Compétences comportementales

• Capacité d’écoute

• Capacité d’adaptation

• Créativité / sens de l’innovation

• Sens de l’organisation