Les psychologues des établissements mentionnés à l'article 1er exercent les fonctions,conçoivent les méthodes et mettent en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue.A ce titre,ils étudient et traitent,au travers d'une démarche professionnelle propre,les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité
Ils contribuent à la détermination,à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel
Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous travaux,recherches ou formations que nécessitent l'élaboration,la réalisation et l'évaluation de leur action
En outre,ils peuvent collaborer à des actions de formation organisées,notamment,par les établissements mentionnés à l'article 1er ou par les écoles relevant de ces établissements
Exigibles
Master II en psychologie du développement
Maitrise des outils standardisés d'évaluation du neuro-développement
Maitrise des méthodes de prise en charge des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement
connaissance des critères diagnostics
Expérience professionnelle auprès des enfants et/ou des adolescents
Organisation du travail
100% Forfait cadres
Une consultation en soirée par semaine
Réunion d'équipe le mardi après midi
Vacances à prendre en priorité sur les périodes de vacances scolaires
MISSIONS
Travail avec le patient mineur et son entourage
Evaluation du développement
Rédaction de synthèse des bilans et des prises en charge
Intervention en remédiation cognitive
Prise en charge individuelle ou collective des patients et/ou des parents
Adaptation de soins et de l'éducation des enfants
Travail avec l'équipe pluridisciplinaire
Participation à l'élaboration du projet de soins et aux réunions
Soutien à la dynamique institutionnelle par la participation à l'élaboration et la mise en œuvre des projets institutionnels de service,de pôle et plus largement d'établissement
Transmission des savoirs
Veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques
Rôle dans l'information et formation de l'équipe pluridisciplinaire
Accueil de stagiaires psychologues
Travail avec les partenaires
SAVOIRS
Maitrise de la passation des bilans neurodéveloppementaux standardisés
Maitrise des interventions en remédiation cognitive,habiletés sociales et thérapie cognitivo-comportementale
Connaissance du refus scolaire anxieux de manière à pourvoir participer à l'élaboration et la réalisation du projet de partenariat du cmp avec le collège de Simiane-Collongue pour accompagner les élèves en situation de refus scolaire anxieux accueillis dans leur micro-structure
Capacité d'écoute empathique,d'ajustement relationnel,travailler en équipe pluridisciplinaire
Adapter les soins à la situation clinique des patients et de leur famille
Elaborer et réaliser des soins en groupe
Hiérarchique:sous l'autorité du directeur de l'hôpital
Fonctionnelle:le responsable du pôle et par délégation le praticien hospitalier du service responsable de l'UF
Renseignements
Candidatures au plus tard le : 03/08/2025
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