IMT Atlantique, reconnue internationalement pour la qualité de sa recherche, est une école d'ingénieurs de premier plan sous la tutelle du ministère de l'industrie et du numérique, classée dans les trois principaux classements internationaux (THE, SHANGHAI, QS). Le poste est ouvert sur le campus de Nantes au sein du département Automatique, Productique et Informatique. Le département est partie prenante du LS2N (Laboratoire des Sciences du Numérique de Nantes, UMR CNRS 6004) dont l'École IMT Atlantique est l'une des tutelles.
Enjeux et profil attendu sur le thématique de recherche
Vous développerez vos activités de recherche en relation avec les thèmes de l'équipe Codex du LS2N, et collaborerez en particulier avec les enseignants-chercheurs d'IMT Atlantique sur les thèmes de la commande, de l'observation et du diagnostic robuste. Sur le champ méthodologique, Vous apporterez votre vision concernant les voies possibles pour lever certains verrous parmi les plus essentiels pour le pilotage de systèmes industriels ou biologiques : i) élargissement de la classe des systèmes dynamiques qu'il est possible d'appréhender efficacement, voire optimiser, ii) modalités de gestion réaliste (robustesse, faible coût de calcul) des contraintes sur les entrées et états du système, iii) nouvelles modalités d'un apprentissage efficient, à l'articulation avec les développements de l'Intelligence artificielle.
IMT Atlantique attache une attention particulière à tisser des liens étroits avec le monde industriel et les autres acteurs en prise avec les enjeux sociétaux majeurs. Le candidat sera amené à participer aux actions de valorisation de la recherche de l'équipe à travers des contrats ou des projets collaboratifs type ANR, Européen A titre d'exemple, les projets actuels sont variés et concernent les domaines du transport, de la gestion énergétique et de la robotique. Sur le thème du transport et de la mobilité, les travaux en cours portent sur les véhicules routiers ou agricoles autonomes ou à haut niveau d'assistance, dans le domaine naval sur la réduction de l'impact écologique des navires de travail. Sur le plan de la gestion énergétique, vous pourrez apporter vos contributions sur l'optimisation des réseaux multi-énergies d'une part et la production d'énergie d'autre part. Sur la robotique enfin, les développements les plus récents portent sur la robotique à câble ou bien encore sur les machines dites haute précision / haute cadence.
Enjeux et profil attendu en enseignement
Positionnée sur 3 campus attractifs, IMT Atlantique affiche une forte dynamique internationale tout en restant à taille humaine. Dans ses différents cursus Bac +5 (formations d'ingénieurs et de masters-DNM), les étudiants sont confrontés, via des approches pédagogiques variées, à des situations-problèmes concrets. L'école a ainsi pour ambition de former de jeunes professionnels à fort potentiel, capables de mobiliser un large spectre de compétences en situation réelle, dans des environnements (production, recherche, création d'activité, etc.) et des domaines socio-économiques variés.
Impliqué tant en tronc commun que dans les parcours électifs, la personne recrutée apportera sa contribution dans sa spécialité (mathématiques appliquées, automatique et traitement du signal), mais aussi dans des disciplines connexes comme l'électronique et les systèmes embarqués ; à travers sa participation aux enseignements traditionnels, mais également à des activités transversales, interdisciplinaires ou en partenariat avec des entreprises : tutorat de projets et stages, soutenances, accompagnement, etc. Elle sera invitée à proposer de nouveaux projets, programmes et méthodologies pédagogiques connexes, particulièrement inspirés et soutenus par les exigences et les partenariats industriels. https://www.imt-atlantique.fr/fr/formation
Responsabilité collective et implication dans le développement économique
En effet une attention particulière sera portée sur la capacité du candidat à s'impliquer dans la vie collective de l'école : contribuer, ou piloter des projets transverses (par exemple sur la transition écologique, prendre des responsabilités (programmes de formation, projets de recherche, équipes pédagogiques ou de recherche) ou participer à des instances : comité de l'enseignement, conseil d'école, comité social d'administration.
En outre dans un environnement de relations privilégiées avec de grands partenaires industriels nationaux et internationaux, ainsi qu'un réseau dense de PME, Start up, l'enseignant chercheur recruté contribuera au rayonnement de l'école et au développement économique, notamment au travers la valorisation de ses travaux par le dépôt de brevet ou le transfert de technologies.Avec 290 enseignants-chercheurs permanents, 2000 étudiants dont 300 doctorants, IMT Atlantique produit chaque année 1000 publications et lève 18M€ de fonds de recherche
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