Le pôle projets et Campus des Métiers et des Qualifications de l’IUT Lyon 1 a pour ambition de mettre en place des actions d’envergure pour le développement de la formation, de la recherche et de l’innovation technologique au sein de l’IUT Lyon 1 et de l’Université Claude Bernard Lyon 1. Pour ce faire, elle a pour mission de déposer et mener à bien des projets de type France 2030, PEPR, H2030 et autres. Ces projets, potentiellement structurant pour l’établissement, ont vocation à répondre aux attentes stratégiques de l’état et des acteurs locaux. Une équipe plurielle constituée de porteur de compétence travaille en synergie dans cette objectif.
Description du poste :
Principalement recrutée pour l’accompagnement de projets France 2030 (visant à développer et à améliorer la visibilité de formation pour les métiers de l’avenir), la personne aura en charge de développer des actions pédagogiques et de création de formations en Approche par Compétence avec une intégration forte du numérique (interactivité, réalité virtuelle, environnement immersif, AFEST).
Elle sera moteur dans le développement du Campus des Métiers et des Qualifications pour l’IUT Lyon 1. Doté d’un excellent relationnel, la personne sait faire preuve d’initiatives et s’adapter en toutes circonstances. Son autonomie, sa disponibilité et sa discrétion font de lui, un collaborateur essentiel.
Activités principales de l'agent :
* Gestion de projets et organisation des réunions et comités de pilotage
* Interaction avec les partenaires publics ou privés, nationaux ou internationaux
* Rédaction de rapports, bilans et de comptes rendus ainsi que des référentiels compétences liés aux diplômes à développer
* Conception, tests et mise en production des ressources et parcours pédagogiques numériques
* Participation à la scénarisation et suivi de la production de ressources numériques (vidéo, 3D, RV...)
* Accompagnement des équipes pédagogiques à la mise en place de parcours de formation à distance
* Accompagnement des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de nouvelles modalités et modèles pédagogiques (APC)
* Rédaction des référentiels compétences liés aux diplômes à développer
* Participation à l’identification des ressources existantes
* Gestion et organisation des formations à distance (Moodle) en collaboration avec les formateurs-trices,
* Veille technico-pédagogique
Logiciels ou matériels spécifiques utilisés : Moodle, outils de bureautique et de gestion de projets
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