Animateur enfance - jeunesse (h/f) - commune de capendu

Vos missions en quelques mots AFFECTATION Service : Animation Volume horaire : 30 heures hebdomadaires Horaires : Période scolaire : Lundi au vendredi : 11h30 – 18h30 Mercredi : 14h00 – 16h00 Vacances scolaires : Horaires variables FILIÈRE / CATÉGORIE / GRADE Filière : Animation Catégorie : C Grade : Adjoint d’animation SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE DIRECT Responsable du service Enfance/Jeunesse MISSIONS PRINCIPALES 1. Restauration scolaire Préparation et service des repas : Installer et aménager la salle (tables, chaises, couverts). Servir les repas et accompagner les enfants pendant le déjeuner. Participer au débarrassage et au nettoyage des tables. Accompagnement et sécurité : Assurer les trajets entre l’école et le périscolaire. Vérifier les présences et veiller à l’hygiène des enfants. 2. Animation périscolaire (temps méridien) Accueil et encadrement : Recevoir les enfants de 3 à 12 ans lors des accueils périscolaires. Organiser et animer des activités adaptées aux besoins et aux envies des enfants : Constituer des groupes, lancer et suivre les séances. Veiller à l’utilisation du matériel et réguler les comportements. Assurer les présences et l’hygiène des enfants. 3. Animation extrascolaire Accueil des jeunes (9 à 18 ans) : Informer et animer des groupes de jeunes. Proposer des activités culturelles et favoriser l’émergence de projets. Impliquer les jeunes dans la conception et la programmation de l’espace jeunesse. Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets. Signalement et communication : Informer le responsable hiérarchique de toute situation particulière. 4. Mise en œuvre du projet pédagogique Contribution au projet éducatif : Participer à la conception et au développement des actions pédagogiques. Élaborer et organiser des programmes d’activités : Préparer les séances, répertorier le matériel nécessaire. Construire des supports d’information. Piloter des animations et encadrer les sorties, mini-camps et séjours. 5. Entretien et propreté des locaux Maintenance et signalement : Nettoyer, ranger et maintenir le matériel en état de fonctionnement. Vérifier la propreté des espaces et signaler les anomalies ou dysfonctionnements. Profil recherché BAFA exigé et expériences similaires souhaitées - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ;