Description :
Le(La) futur(e) ASSISTANT(E) SOCIAL(E) interviendra dans l’accompagnement social de l’enfant, de l’adolescent et de sa famille dans le cadre d’un projet thérapeutique.
Le poste est à pourvoir à temps plein (100%).
ACTIVITÉS
* Mener des entretiens individuels avec les familles et les patients
* Mener des entretiens en co-consultation ou en visite à domicile
* Participer aux réunions d’équipe éducative dans les écoles
* Participer aux réunions d’équipe et organisation de temps d’échange à propos d’un adolescent ou d’un enfant
* Contribuer à l’élaboration du projet thérapeutique
* Elaborer et participer à des projets collectifs
* Participer aux réunions de travail de l’unité, du service, de l’établissement, et à la vie du pôle et de l’institution
* Participer aux instances locales et réseaux médicaux, sociaux et éducatifs.
* Effectuer une veille juridique et sociale
* Assurer l’évaluation et la transmission à l’équipe de la réalité sociale du patient et de sa famille
* Réaliser la rédaction de comptes rendus, rapports, informations préoccupantes en lien avec les consultants
* Réaliser un travail d’orientation spécialisée en lien avec le projet thérapeutique
* Effectuer la recherche d’établissements sanitaires, médico-sociaux, scolaires
* Assurer la Formation, recherche, encadrement de stagiaires, travail de groupe
* Possibilité de participer aux suivis en thérapie et de groupes de médiations thérapeutiques
Profil recherché :
PRÉREQUIS
Diplôme d’Etat d’Assistant de service social
SAVOIRS
Prévention, protection de l’enfance en danger
Principes et techniques de l’intervention sociale
SAVOIR-FAIRE
Savoir travailler en réseau et en partenariat
Savoir travailler en interprofessionnelle
Savoir évaluer les besoins des personnes en difficultés et construire un plan d’aide approprié
Avoir une sensibilité aux troubles psychiques
Savoir utiliser les méthodes d’intervention en service social
Savoir synthétiser et analyser des situations sociales
Savoir utiliser le dossier informatique partagé
Savoir utiliser des outils informatiques
SAVOIR-ÊTRE
Capacité à être empathique
Capacité à être autonome
Capacité de qualités relationnelles
Capacité à travailler en équipe
Capacité d’initiatives, d’observateur (trice) et à être attentif (ve)
PARTICULARITÉS/CONTRAINTES
DU POSTE
Respect des règles de confidentialité et du secret professionnel
Formation continue au sein du GHT et organismes extérieurs
Possibilité de suivre des formations en lien avec la Santé Mentale
Poste à temps plein : 100%
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