Directeur général f/h

Dans le cadre des orientations définies par le conseil d’administration et sous l’autorité du Président, les principales missions du poste sont de :

* Missions principales :
o Mettre en œuvre la politique associative déterminée par le conseil d’administration.
o Gérer la structure, le patrimoine et ses ressources humaines.
o Être garant(e) du bon fonctionnement des établissements et services.
o Assurer la pérennité du fonctionnement et l'équilibre financier des opérations qu'il/elle a en charge.
o Assurer le développement commercial et la recherche de financement
o Participer à l'élaboration de la stratégie de l'Association et en conduit son développement.
o Veiller à l'application des règles sociales, fiscales, budgétaires et comptables, au respect des normes en vigueur, à la gestion et la maintenance des locaux.
o Assumer la responsabilité de l'encadrement hiérarchique du personnel et détient des pouvoirs permanents d’évaluation et de sanction délégués par le Président.
o Poursuivre et développer les relations partenariales avec les institutions, associations ou entreprises partenaires, ainsi que nos réseaux locaux et nationaux.
o Représenter l’association auprès des différentes instances et partenaires.
o Gérer la communication.

Les horaires sont variables justifiant un forfait jours annuel (215 jours)

Période d'essai de trois mois renouvelable

Véhicule de fonction


La mission nécessite :

Le/la directeur/trice doit posséder une qualification adaptée à la réglementation en vigueur ainsi que les connaissances nécessaires dans les domaines touchant à son activité :

*
o Une culture de base dans le domaine lié à son activité de direction (mouvements d’Education Populaire, gestion centre de vacances, convention collective ECLAT, …)
o La gestion (analyse, projection financière, commercialisation)
o Les règles de management
o La conception, le pilotage et les évaluations de projets

Il/elle doit connaître :

*
o Les politiques publiques
o Les sources de financement
o Les normes
o Les stratégies de négociations
o Les droits des usagers : climat social, favorise la communication et les bonnes conditions de travail.
o Les Instances Représentatives du Personnel : le Conseil Social et Economique.

Il/Elle doit avoir la capacité de :

*
o Piloter et manager
o Gérer le quotidien et les urgences.
o S'adapter à des situations variées, complexes résultant de contextes évolutifs.
o Prendre des initiatives tout en respectant le mandat confié.
o Anticiper et conduire le changement
* Être apte à l’analyse rapide des situations et à la synthèse,
* Faire preuve de dynamisme, d’autonomie, de discernement
* Posséder la capacité à prioriser et prendre des décisions
o Savoir rendre compte de son travail et le valoriser

Profil recherché : Vous serez le.a candidat.e idéal.e si vous :

*
o Possédez une expérience similaire réussie de direction
o Avez une véritable compétence en gestion opérationnelle avec dominante commerciale
o Avez une sensibilité à la culture d’éducation populaire et sociale en adhérant aux valeurs fondamentales et humaines portées par l’association,
o Etes rigoureux (se), organisé(e) et tourné(e) vers le résultat,
o Mais aussi empathique, à l’écoute, avec un bon sens du relationnel avec des interlocuteurs multiples

Diplôme recherché

*
o DEFA/DESJEPS/MASTER ou équivalents
o Une formation complémentaire (type BTS, IUT, DUT, GEA…) en gestion serait un plus.




Déclarée en 1924 l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public fait partie des 123 associations affiliées à la Fédération générale des PEP. Elle se fonde sur les valeurs et principes de solidarité, d’égalité de citoyenneté et de laïcité. Créée initialement en 1915 pour soutenir les orphelins de guerre elle a évolué pour accompagner les orphelins de la société et ainsi qu’elle se définit dans ses statuts : « Elle contribue à l’éducation et à la formation des enfants, adolescents et des adultes tout particulièrement de ceux victimes de la pauvreté et de l’exclusion sociale ou en situation de handicap. Elle participe à leur éducation, à leur formation et à leur insertion sociale et professionnelle ». Elle participe à l’émancipation de tous en donnant à chacun les moyens d’être des citoyens autonomes et responsables.

Au travers de ses trois pôles interactifs :

* Le Pôle PEVLCS : Politique Educative Vacances Loisirs Culture et Sports avec le Centre du Porteau, centre de vacances avec hébergement qui accueille des classes de découverte, séjours de vacances, séjours adaptés, séjours familles, événements privés. (environ 20000 journées réalisées chaque année)



* Le SAPADHE : Service d’Accompagnement Pédagogique à Domicile, à l’Hôpital ou à l’Ecole qui permet aux élèves déscolarisés pour raisons médicales d’avoir des cours à domicile avec des enseignants volontaires.



* Le Pôle PESP : Politique Educative et Sociale de Proximité, qui met en place différents projets de réduction des inégalités : développement du langage des enfants, animations environnement et scientifiques, mentorat, formation laïcité et accompagnement d’adultes dans leur parcours VAE (Validation des Acquis et de l’Expérience) pour les diplômes professionnels de l’animation et du sport.

Elle accompagne entre 8 et 10 000 bénéficiaires chaque année.

Cent ans après elle continue de mettre en œuvre ses actions avec l’objectif "d’Agir pour une société démocratique, inclusive, solidaire et écoresponsable".