Bénévolat - j'accompagne les devoirs des enfants

« Faire ses devoirs » c’est une révision du travail effectué en classe. Il
concerne l’enseignant, l’élève et le savoir en cours d’acquisition. Le devoir
qui est donné à l’élève s’inscrit dans une perspective que l’enseignant définit
pour aboutir à l’acquisition de compétences en lien avec le socle de compétences
et de connaissances défini par l’Education Nationale.

Le rôle du bénévole pendant l’aide aux devoirs

Le bénévole intervenant dans le cadre d’une aide au devoir est complémentaire à
celui de l’enseignant. Il encourage et motive, adapte une approche pédagogique
en fonction des besoins spécifiques de chaque enfant, en tenant compte de son
style d'apprentissage, de ses forces et de ses faiblesses. L'objectif est
également de développer l'autonomie de l'enfant dans ses études en lui donnant
des méthodes de travail efficaces et en l'aidant à devenir plus confiant dans
ses capacités. Notre association propose un environnement de travail calme et
stimulant où l'enfant se sent à l'aise pour faire ses devoirs, poser des
questions et demander de l'aide au besoin.

L’aide aux devoirs s’inscrit dans une perspective de réappropriation des savoirs
appris tout au long de la journée, ce qui veut dire redécouvrir en évitant le
travail de routine. L’animateur doit entraîner l’enfant avec enthousiasme vers
le devoir. Nous nous rappelons tous combien l’impact de la personnalité de
l’adulte est mobilisateur dans nos apprentissages : selon la chaleur,
l’enthousiasme qu’il dégage, l’ennui se dissipe et il en émerge un intérêt.
L’aide aux devoirs, pour être efficace ne doit pas être fastidieuse ; avec
l’enfant il faut élaborer un projet, une utilité nouvelle, une activité
opportune.

Une de nos premières tâches est de convaincre l’enfant de la potentialité
qu’offre l’instruction, à savoir qu’il va devenir capable de se gouverner : en
réfléchissant et en agissant, il infléchit sur sa vie personnelle et citoyenne
en conscience. Même si l’enfant présente des difficultés d’apprentissage, nous
devons l’accompagner pour lui faire découvrir le bonheur de savoir lire,
entendre et comprendre, de s’exprimer.

En parlant de compréhension, nous devons être attentifs à proposer différentes
méthodes d’apprentissage aux enfants, car ils ne mémorisent pas tous sur le même
mode opératoire : les uns sont auditifs, les autres sont visuels et d’autres
encore sont kinesthésiques. L’essentiel est de faire prendre conscience à
l’enfant ce qui l’aide le plus au quotidien



Objectifs:


Après l'école, notre association propose au sein des écoles d'Aytré aux enfants
inscrits dans nos accueils un temps d'aide aux devoirs. Les bénévoles,
accompagnés par une super équipe d'animations, ont pour mission d'accompagner en
petit groupe des élèves entre le CP et le CM2 dans leurs devoirs.

Ces temps sont organisés en période scolaire les lundis et jeudi de 16h30 à
18h15.