L'ingénieur-e consistera à concevoir une partie ou la totalité d'un système électronique ou encore mettre en oeuvre des modules électroniques pour des instruments de mesure embarqués ou de terrain : instruments utilisés au sol, à bord d'avion ou sous ballon. Ces instruments sont soumis à des conditions environnementales sévères. L'ingénieur-e sera aussi amené à effectuer la mise en oeuvre des instruments.
Activités
- Conduire un projet dans le domaine de l'électronique : gestion du projet, gestion du planning, gestion des différents intervenants
- Rédiger les spécifications et définitions (cahier des charges)
- Concevoir tout ou une partie d'un ensemble électronique
- Gérer la sous-traitance
- Assurer la réalisation et garantir la sûreté de fonctionnement
- Mettre en oeuvre les tests et les qualifications des ensembles produits
Compétences
Savoirs :
- Electronique numérique : circuits programmables, microcontroleurs, bus de communication (connaissance approfondie)
- Electronique analogique : chaîne d'amplification et de traitement des capteurs (connaissance approfondie)
- Electronique de distribution de petites puissances (inf. à 150 W) : alimentaiton, circuits de commande (connaissance générale)
- Informatique pour systèmes embarqués : programmation de systèmes temps réel (connaissance générale)
- Méthodes de conception : analyse fonctionnelle (connaissance générale)
- Techniques de la mesure, techniques de contrôle (connaissance générale)
- Physique générale : thermique, mécanique ...(notions de base)
- Traitement et exploitation des données de fonctionnement (notions de base)
- Techniques de présentation écrite et orale
- Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)
SAVOIR FAIRE
- Maîtrise d'au moins un logiciel CAO en électronique (schéma électrique, routage, simulation analogique, simulation numérique)
- Maitrise de la programmation pour systèmes en temps réel (langage C, VHDL)
- Maitrise d'un logiciel de traitement de données
- Maitrise de la lecture d'un dessin mécanique
SAVOIR ETRE
- Etre force de proposition
- Avoir une certaine aisance relationnelle, enthousiasme
- Savoir s'organiser afin de respecter les plannings
- Posséder une ouverture d'esprit et savoir travailler en équipe
- Etre désireux d'étendre sa culture et ses compétences
- Savoir s'approprier des technologies nouvelles
Contexte de travail
Le Laboratoire de Physique et Chimie de l'Environnement est situé sur le Campus CNRS d'Orléans. Il compte environ 80 personnes dont 29 chercheurs et enseignants-chercheurs, 36 IT permanents et non-permanents et 15 doctorants et post-doctorants.
Au sein de pôle instrumental Sol/Avion/Ballon, l'ingénieur participera à l'étude, à la réalisation et à la mise en oeuvre d'instruments de mesure des gaz et d'analyse des aérosols dans l'atmosphère, utilisés en laboratoire ou sur des plateformes expérimentales au niveau du sol, ou à bord de plateformes aéroportées (ballon, drone, avion ). Ces capteurs mettent en oeuvre différents principes physiques (électrochimie, diffusion lumineuse, spectroscopie d'absorption).
Le Laboratoire de Physique et Chimie de l'Environnement est situé sur le Campus CNRS d'Orléans. Il compte environ 80 personnes dont 29 chercheurs et enseignants-chercheurs, 36 IT permanents et non-permanents et 15 doctorants et post-doctorants.
Au sein de pôle instrumental Sol/Avion/Ballon, l'ingénieur participera à l'étude, à la réalisation et à la mise en oeuvre d'instruments de mesure des gaz et d'analyse des aérosols dans l'atmosphère, utilisés en laboratoire ou sur des plateformes expérimentales au niveau du sol, ou à bord de plateformes aéroportées (ballon, drone, avion ). Ces capteurs mettent en oeuvre différents principes physiques (électrochimie, diffusion lumineuse, spectroscopie d'absorption).
Contraintes et risques
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