Référent/référente maternelles

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Rédacteur
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La/le référente/ référent maternelles a en charge, sous l’autorité de la/du directrice adjointe / directeur adjoint, coordinatrice / coordinateur éducation, de coordonner l’activité des responsables des agents des écoles maternelles (RAEM). De même, elle/ il encadre et évalue les agents des écoles maternelles « volants » (AEM).
La/le référente/ référent maternelle accompagne les RAEM dans l’exercice de leur mission et dans l’évolution de leurs missions. Il/elle développe des pratiques visant au bien-être des enfants.
Il/elle organise et évalue des projets d’animations périscolaires destinés à l’éveil et à la motricité des enfants.
Il/elle veille à la bonne application de la charte collaborative entre la communauté éducative et les AEM.
Il/elle assure des missions administratives et comptables transversales au service scolaire-périscolaire. Missions / conditions d'exercice Supplée la directrice adjointe des services au public, coordinatrice éducation à la demande celle-ci.
Intervient en appui de la coordinatrice éducation.
Coordonne l’activité des responsables des agents des écoles maternelles.
Manage au quotidien les responsables des agents des écoles maternelles.
Veille à la continuité du service public sur les temps d’accueils périscolaires et sur le temps scolaire et participe aux choix d’organisation des équipes.
Assure la mise en place de l’organisation du travail annualisé en lien avec la Référente Elémentaire.
Encadre et évalue les agents des écoles maternelles volants (AEM).
Accompagne les responsables des agents des écoles maternelles et les agents des écoles maternelles dans l’évolution de leur métier.
Veille à la bonne collaboration professeurs enseignants/AEM.
Organise des projets d’animations périscolaires destines à l’éveil des enfants (en lien avec la référente animations périscolaires).
Assure le suivi de la procédure achat dans son domaine d’intervention.
Assure le suivi budgétaire et comptable du service 50 du service scolaire-périscolaire.
Assure le suivi des dossiers de subvention de fonctionnement du service.
Assure les fonctions de régisseurs de recettes.
Assure en lien avec les autres référentes la continuité de l’accueil du public.
Suivi de la facturation périscolaire en lien avec la gestionnaire scolaire-périscolaire, Assistante de Direction. Profils recherchés SAVOIR :
Connaitre le développement des enfants de 2 à 6 ans
Connaissance managériale et gestion d’équipes
Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
Expérience dans le domaine de la petite enfance
Faire preuve de diplomatie dans les relations avec les partenaires

SAVOIR FAIRE :
Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
Savoir travailler en équipe.
Savoir gérer les conflits.
Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
Etre force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie

SAVOIR ETRE
Etre autonome.
Etre rigoureux(se) et organisé(e).
Faire preuve de qualités humaines et relationnelles.
Faire preuve d’adaptabilité au regard des changements résultant d’évolutions législatives ou d’orientations municipales.
Faire preuve de discrétion et respecter la confidentialité des situations et des informations traitées
Etre garant de l’image du service public : ponctualité, discrétion, respect de la confidentialité, disponibilité, sens de l’écoute (être en capacité de comprendre et ou de se mettre à la place de l’usager) et amabilité.