Le conseiller technique de service social apporte conseils techniques et expertise dans le premier et second degré sur la protection de l'enfance.
Il est un référent de la politique sociale de l'éducation nationale au sein de la DSDEN.
Les missions clés s'articulent autour de la lutte contre les inégalités sociales et de la prévention sur les questions de la protection de l'enfance:
-Apporte son appui technique à un groupe de 26 assistants de service social en faveur des élèves et effectue la relecture des écrits professionnels.
-Apporte le conseil technique en direction des professionnels du 1" et second Degré sur les questions relative à la protection de l'enfance
-Apporte son expertise dans les situations complexes de protection de l'enfance aux différents services de la DSDEN.
-Appui technique et conseil dans le cadre des signalements article 40.
-Appui technique dans la rédaction d'une informations préoccupantes ou d'un signalement protection de I'enfance.
-Expertise sociale sur les situation complexes.
-Catégorisation des écrits de protection de l'enfance.
-Mise en place des cellules d'évènements à caractère traumatiques en lien avec le pôle santé/social/bien-être.
Conditions particulières d'exercice :
Encadrement : NON
Conduite de projet: NON
Poste logé : NON
Contraintes : Permis B
Autre: Etre titulaire du diplôme d'Etat d'assistant de service social et/ou du grade de Conseiller technique de service social
Profil recherché :
Savoirs :
> Connaître le fonctionnement de l'institution et des différents dispositifs
> Connaître la psychologie de l'enfant et de l'adolescent
> Maîtriser le cadre légal de la protection de l'enfance.
> Une expérience en protection de l'enfance est nécessaire.
> Une connaissance de l'Éducation nationale est appréciée.
Savoir-faire:
> Savoir inscrire ses pratiques professionnelles dans un travail d'équipe en respectant les compétences de chacun.
> Savoir mener une évaluation sociale et maîtriser la communication professionnelle.
> Savoir mener une expertise sociale.
> Savoir appréhender la dimension socioculturelle du secteur d'intervention.
Savoir-être :
> Avoir le sens des responsabilités et prendre des initiatives.
> Savoir créer et entretenir des relations partenariales.
> Avoir des aptitudes à la négociation et à la médiation.
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