Référent des lieux d'accueil enfants parents

Détails de l'offre

Famille de métiers Inclusion sociale > Action sociale et aide psychologique Grade(s) recherché(s) Psychologue hors-classe
Psychologue de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps non complet, 17h30 hebdomadaire Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Soutenir la fonction parentale et favoriser la socialisation précoce de l’enfant, en présence de son parent ou d’un adulte référent. Missions / conditions d'exercice Animer le lieu d’accueil enfants parents sur 4 sites

Garantir le bon fonctionnement des lieux avec les autres accueillants issus de domaines variés, (enfance, famille, social, psychologie, art, médical, bénévoles…),
Assurer un rôle de soutien à la fonction parentale,
Contribuer au développement de l’enfant et de la relation parent/enfant,
Créer du lien social entre les familles en favorisant la participation active des familles,
Prévenir le risque d’isolement des familles,
Prévenir les situations de négligence et de violence.

Animer un réseau d’acteurs de la parentalité au niveau local

Assurer la continuité de l’accueil sur les 4 sites (apporter les repères nécessaires aux différents intervenants),
Inscrire le LAEP dans une dynamique de partenariat avec les différents acteurs locaux et en transversalité avec les services enfance jeunesse, santé famille et culture dont les acteurs associatifs.

Autres activités :
Contribuer à l’élaboration du budget prévisionnel du LAEP et suivre l’exécution budgétaire,
Veiller à faire évoluer le projet de fonctionnement si besoin,
Déclarer les données d’activités et les données financières sur la plateforme dédiée de la CAF 41,
Animer les réunions d’équipe d’accueillants,
Participer aux séances de supervision,
Participer aux réunions de réseau LAEP du département de Loir et Cher,
Participer 1/an à une réunion LAEP du réseau URIOPSS,
Participer à des sessions de formation,
Organiser des actions communes au 4 sites LAEP,
Être force de proposition pour éclairer la décision du N+1 et du gestionnaire.

SPECIFICITES RELATIVES AU POSTE
-Poste itinérant : résidence fixe au RPE du Controis-en-Sologne, ou RPE de Saint Aignan (à définir)
-Déplacements : permis B, véhicule personnel obligatoire,
-Travail en binôme sur sites,
-Accueil anonyme des usagers : rôle d’accompagnement,
-Confidentialité des échanges,
-Manipulation de matériel (installation/désinstallation),
-Ponctuellement, réunions en dehors des horaires fixes pour les besoins de service,
-Points réguliers avec la responsable petite enfance.

CHAMP D’AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
-Garant de la préparation et de la mise en œuvre des activités intégrées au projet, ainsi que de l'application des règles de sécurité.
-Force de proposition auprès de la responsable du service petite enfance.

RELATIONS FONCTIONNELLES
-EPCI,
-Communes,
-Travail en lien avec les animatrices des RPE,
-Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques,
-Coopération possible avec des structures privées,
-Relations ponctuelles avec les partenaires sociaux. Profils recherchés COMPETENCES
- Aptitudes relationnelles,
- Capacité à travailler en équipe,
- Capacités d’adaptation et de réaction à divers publics,
- Capacité de remise en question,
- Facultés pédagogiques, sens de la communication et de l’animation d’un groupe,
- Capacité d’autonomie,

- Aptitude pour la mise en œuvre et l’évaluation de projets en concertation avec les partenaires.

SAVOIRS FAIRES
-Capacités rédactionnelles,
-Maitrise de l’outil informatique,
-Maitrise de la conduite de réunion,
-Maitrise de l’animation de groupe (dynamique de groupe),
-Capacité d’observation et d’écoute,
-Faire circuler la parole dans le respect de chacun,
-Travail en interaction avec l’autre accueillant,
-Travail en partenariat avec d’autres professionnels.

SAVOIRS
-Développement de l’enfant,
-Notions de psychologie adulte et parentales,
-Connaissance des jeux adaptés aux enfants de 0 à 6 ans et des règles d’hygiène.

SAVOIRS ETRE
-Autonomie,
-Aisance relationnelle,
-Qualité d'écoute et respect de la confidentialité,
-Rigueur administrative et sens de l’organisation,
-Sens du travail en équipe et de la concertation,
-Remise en question et gestion émotionnelle,
-Bienveillance.