Vous interviendrez au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) qui a vu le jour dans le cadre du plan autisme pour améliorer l'inclusion scolaire des enfants porteurs de Troubles du spectre de l'autisme. Les enfants scolarisés en UEMA sont âgés de 3 à 6 ans. Cette unité qui est au sein d'une école maternelle, favorise l'inclusion et les interactions sociales et adapte les objectifs pédagogiques de l'Education Nationale.
Sous la responsabilité de la cheffe de service et en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, vous assurez les missions suivantes :
- Evaluer les capacités des enfants au moyen de bilans, d'évaluations en collaboration avec les autres professionnels (profil de DUNN)
- Réaliser des activités de rééducation et de stimulation sensorielle, cognitive et corporelle aux moyens d'outils adaptés à l'autisme
- Participer à l'élaboration du projet individuel des enfants en lien avec l'équipe pluridisciplinaire en lien avec l'application des recommandations de bonnes pratiques ;
- Contribuer dans le cadre de prises en charge rééducatives en individuelles ou collective à promouvoir l'autonomie et la socialisation des enfants
- Proposer un soutien technique aux équipes éducatives dans son domaine d'expertise (prise de recul, éclairage)
L'équipe pluriprofessionnelle est composée de 1 cheffe de service, 2 Accompagnants Educatifs et Sociaux1 éducateur spécialisé, 1 ASEM, 1 enseignant, 1 psychologue et 1 psychomotricien.
Vous bénéficierez de temps de formation spécifiques avant votre prise de poste.
PROFIL RECHERCHÉ
- Diplôme D.E en psychomotricité exigé
- Connaissance ou expérience du public TSA et des recommandations de bonnes pratiques ;
- Connaissance du contexte législatif et des recommandations de bonnes pratiques dans le domaine de l'autisme ;
- Connaissance du cahier des charges nationales du fonctionnement des UEMA
- Qualités relationnelles, organisationnelles et sens de l'initiative
- Compétence rédactionnelle (capacité de synthèse et d'orthographe)
Prise de poste : 01/07/2024
Experience: Débutant accepté
Compétences: Concevoir un projet thérapeutique,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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