Vos missions en quelques mots L’éducateur(trice) spécialisé(e) du PRE accompagne de façon individualisée des enfants ou adolescents présentant des difficultés éducatives, sociales ou scolaires. Il/elle intervient dans le cadre de parcours personnalisés, en renforçant le lien entre l’enfant, sa famille et les institutions, et en mobilisant les ressources du territoire. Missions et activités du poste 1. Suivi éducatif des enfants inscrits dans le PRE : • Assurer l’accompagnement individualisé d’enfants de 2 à 18 ans dans le cadre de parcours validés par le comité technique ; • Construire une relation éducative de confiance avec les enfants et leurs familles ; • Mettre en œuvre des actions concrètes d’aide à la socialisation, de soutien à la parentalité, de médiation scolaire ou culturelle ; • Réaliser des visites à domicile, des entretiens en milieu scolaire ou dans d’autres lieux adaptés. 2. Travail avec les familles : • Favoriser l’implication des parents dans le parcours de leur enfant et leur accès aux droits ; • Identifier les freins à l’éducation, la scolarité ou à l’insertion, et accompagner les familles vers les dispositifs adaptés ; • Proposer des temps d’échange ou d’ateliers collectifs si pertinent (parentalité, accès aux soins, au numérique…). 3. Travail en réseau et coordination de parcours : • Participer aux équipes pluridisciplinaires et réunions de coordination du PRE ; • Travailler en lien étroit avec les établissements scolaires, centres sociaux, professionnels de santé, PMI, assistantes sociales, etc. ; • Assurer le rôle de référent de parcours pour certains enfants ; • Transmettre les informations utiles au chef de projet et aux partenaires, dans le respect de la confidentialité. 4. Suivi administratif et reporting : • Rédiger les fiches de suivi, bilans intermédiaires et finaux des parcours ; • Tenir à jour les outils de suivi (tableaux de bord, logiciels spécifiques, etc.) ; • Contribuer à l’évaluation des actions et à la rédaction de bilans globaux du dispositif (CAF, ANCT, ville, etc.) ; • Participer aux rapports d’activité, notes d’analyse et retours d’expérience. Profil recherché Compétences attendues : • Connaissance approfondie du développement de l’enfant et de l’adolescent, des problématiques familiales, scolaires, sociales ; • Maîtrise des techniques d’entretien, d’observation, d’évaluation éducative ; • Capacité à créer un lien de confiance dans des contextes fragiles ou complexes ; • Travail en équipe pluridisciplinaire et coordination de projets individualisés ; • Discrétion, respect de la confidentialité, neutralité. • Formation : • Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) obligatoire Qualités personnelles : • Autonomie, sens de l’initiative et de l’organisation ; • Écoute active, empathie, capacité à adapter sa posture ; • Réactivité face aux situations urgentes ou sensibles ; • Bonnes qualités rédactionnelles et relationnelles
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