Stage zones humides h/f

Contexte du recrutement et définition de poste :

Missions principales :
- 1/ Contribuer à la réalisation du diagnostic des zones humides sur le terrain
- Appliquer le protocole : relevés pédologiques et botaniques ;
- Evaluer l’état de conservation des zones humides prospectées ;


2/ Préparer, traiter et analyser les données SIG et les données collectées lors de la phase terrain
- Extraire et ordonner les bases de données recueillies sur le terrain et les valoriser ;
- Etablir des cartographies des milieux répertoriés.


3/ Contribuer à la rédaction du programme d’actions et des porters à connaissances
- Etablir les principes de réhabilitation ou de gestion des zones humides les plus intéressantes ou
méconnues qui seront compilés dans un plan de gestion ;
- Participation aux instances de gouvernances de la démarche et à la valorisation des résultats.

CONDITIONS DU POSTE
• Déplacements sur le territoire
• Permis B


DUREE DU STAGE
• Durée : 6 mois entre avril et septembre 2026 (dates à préciser selon calendrier universitaire) - stage conventionné

• 35h par semaine – du lundi au vendredi

1. INDEMNISATION selon la règlementation en vigueur pour 2025 (environ 650 €/mois)

• Domaines : Ecologie, Environnement, Eau, Gestion des ressources naturelles


Profil recherché :

COMPETENCES
Savoirs :
• Connaissances botaniques et pédologiques
• Connaissances générales en environnement, écologie et plus précisément des écosystèmes
aquatiques et humides
• Connaissances du fonctionnement des milieux humides et leurs rôles écosystémiques
• Connaissance de la gestion des milieux naturels
• Connaissances de la réglementation du secteur d’activité considéré et des documents
opérationnels (Code de l’environnement, SAGE, etc.)
• Connaissances des collectivités, de l’environnement institutionnel, des acteurs de l’eau
• Connaissances en aménagement du territoire
• Connaissances des enjeux du territoire


Savoir-faire
• Savoir faire évoluer ses connaissances, compétences et pratiques
• Connaissance des méthodes d'analyses et de diagnostics
• Utilisation des outils informatiques (cartographique (SIG) ; GPS ou DGPS ; création graphique)
• Maîtrise des techniques de terrain (sondages pédologiques, caractérisations botaniques,
détermination des milieux)
• Méthodes de synthèse des études et production de documents pédagogiques


Savoir-être
• Ouverture d’esprit, écoute et sens du dialogue
• Dynamisme, réactivité, autonomie
• Curiosité, Capacité d'observation
• Capacité à s’adapter aux différents publics (élus, propriétaires, grand public) et différents
milieux
• Goût du travail de terrain (journées entières hors du bureau, météo variable, …)
• Bonnes organisationnelle et rédactionnelle
• Capacité à travailler en équipe, à évoluer dans un contexte pluridisciplinaire
• Esprit de synthèse et de vulgarisation