Enseignant en chant « musiques actuelles », outils numériques, guitare d'accompagnement et technique vocale (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps non complet, 6h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Le poste est constitué de 4 missions :
- Enseigner la technique et l'expression vocales, et accompagner artistiquement des élèves adolescents et adultes dans la pratique des répertoires en " musiques actuelles amplifiées " (pop, rock, chanson, jazz), partenaire du Conservatoire en ce qui concerne la mise en œuvre des musiques actuelles,
- Enseigner la pratique des outils numériques à des élèves adolescents ou adultes, pour élaborer des environnements sonores en lien avec la pratique du chant " musiques actuelles " ou avec la pratique instrumentale sur des répertoires " musiques actuelles "
- Enseigner la technique et la pratique de la guitare d'accompagnement à des élèves adolescents ou adultes inscrits en chant " musiques actuelles " ou dans une pratique instrumentale liée aux répertoires " musiques actuelles "
- Enseigner la technique vocale aux élèves inscrits en CHAM Chant choral & Arts du spectacle au collège Liberté de Drancy. Missions / conditions d'exercice Enseignement :
? Mener des cours individuels en chant, en outils numériques ou en guitare d'accompagnement, sur des répertoires " musiques actuelles " en inscrivant chaque élève dans une progression en termes de technique et d'interprétation, conseiller les élèves en leur proposant des répertoires adaptés à leur parcours
? Mener des cours semi-collectifs de technique vocale pour les élèves inscrits en CHAM Chant choral & Arts du spectacle, en inscrivant chaque élève dans une dynamique de progression en termes de réalisation et d'interprétation individuelle, en proposant des exercices et répertoires variés, adaptés à chacun, s'appuyant sur le répertoire pratiqué en chant choral, et en conseillant les élèves dans leurs apprentissages,
- Mettre en œuvre une pédagogie qui favorise le développement de l'envie, de la curiosité et de l'engagement artistique
- Préparer ses élèves et ses classes aux différentes échéances (manifestations, examens de fins de cycles)
- Conseiller les élèves dans leur travail et les motiver, notamment en leur proposant des séquences et des répertoires adaptés à leur parcours

Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Concevoir et préparer des cours de chant, de pratique des outils numériques, de guitare d'accompagnement, ou de technique vocale dans une logique de progression, et selon des objectifs en accord avec les objectifs pédagogiques par cycle (pour les élèves inscrits en horaires traditionnels au Conservatoire) ou en accord avec les directives de l'Education Nationale (pour le groupe CHAM du collège Liberté), avec le projet global de formation porté par le Conservatoire, et les évolutions prévues dans le cadre du projet d'établissement
* Adapter sa démarche pédagogique aux élèves
* Rechercher, et adapter si nécessaire, des répertoires pertinents au regard des publics d'élèves et des objectifs visés, en favorisant les liens avec les autres apprentissages (formation musicale, pratique instrumentale) et avec les enseignements pris en charge par le partenaire (Music Plus)
* Etre force de proposition pour imaginer et proposer des projets avec ses classes et ses élèves, en lien avec d'autres classes du Conservatoire ou avec des groupes accompagnés par le partenaire (Music Plus)
* Accompagner les élèves et leurs familles dans les apprentissages, rencontrer les familles
* Préparer son espace de cours en s'assurant de la présence, de l'organisation, du bon fonctionnement et du bon réglage des matériels et instruments nécessaires à leur bonne réalisation
* Préparer ses cours en éditant, suffisamment en amont des cours, les supports de cours nécessaires à la réalisation des séances
Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Mobiliser ses élèves et ses classes dans la réalisation de projets (concerts, spectacles, auditions, ...) propres à ses classes ou pilotés par d'autres classes
* Contribuer à la bonne organisation des manifestations dans lesquelles ses classes sont engagées
* Encadrer ses élèves lors des réalisations de manifestations dans le cadre de la saison du Conservatoire
Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Participer à l'évaluation continue et l'évaluation de fin de cycle de ses élèves et/ou des élèves des autres classes du département pédagogique
* Formaliser des appréciations régulières concernant chaque élève via le logiciel-métier i-Muse
* Contribuer à l'orientation des élèves
* Conseiller et renseigner tous publics en quête d'informations concernant la pratique de l'enseignant ou le Conservatoire
Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Participer à la concertation et la réflexion collective concernant l'organisation des enseignements et l'évolution des dispositifs pédagogiques, à l'échelle de son département ou de l'établissement, notamment en ce qui concerne la mise en place d'une dominante en chant choral au sein du Conservatoire
* Solliciter tout rendez-vous ou participer à tout rendez-vous nécessaire à l'examen de situations d'élèves, de classes ou autres situations pédagogiques
* Formaliser ou contribuer à la formalisation de documents pédagogiques cadres pour sa classe ou son département
* Participer aux instances de concertation programmées au fil de l'année
Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Garantir la bonne organisation des activités qui sont confiées en assurant un lien permanent avec l'administration du Conservatoire Profils recherchés Savoir (connaissances et/ou diplômes)
- Justifier d'un Certificat d'Aptitude ou d'un Diplôme d'Etat en musiques actuelles, ou équivalent étranger
- Justifier d'un Certificat d'Aptitude ou d'un Diplôme d'Etat en chant, ou équivalent étranger
- Connaître pour son domaine les Schémas d'orientation pédagogiques du Ministère
- Connaître de manière approfondie les répertoires en musiques actuelles et en chant
- Connaître de manière approfondie les modes opératoires de outils numériques liées à la création d'environnements sonores
- Connaître de manière approfondie les répertoires relatifs à l'apprentissage de la guitare d'accompagnement
- Connaître de manière approfondie la physiologie de la voix, le fonctionnement de l'appareil phonatoire et ses dysfonctionnements
- Disposer de notions avérées concernant le développement de l'enfant
- Disposer de notions avérées en pédagogie et en psychologie liée au domaine de l'enseignement
- Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d'enseignement
- Connaître le projet de formation porté par le Conservatoire ainsi que les évolutions en cours dans le cadre du projet d'établissement et des dispositions prises par la Direction du Conservatoire
- Connaître les essentiels de la méthodologie de projet
- Connaître les droits et obligations des agents de la fonction publique territoriale

Savoir-faire (capacités, expérience)
- Disposer d'une expérience avérée en cours de chant à destination d'enfants, d'adolescents et d'adultes
- Disposer d'une expérience avérée en cours de guitare d'accompagnement et d'outils numériques
- Savoir transmettre des connaissances théoriques et des compétences pratiques en chant, en outils numériques, en guitare d'accompagnement, et en technique vocale en adaptant sa démarche en fonction de chaque élève
- Savoir séquencer les étapes d'apprentissage et mobiliser des moyens diversifiés pour amener chaque élève ou chaque ensemble à progresser
- Savoir donner envie et motiver ses élèves, savoir faire preuve à la fois de bienveillance et d'exigence
- Savoir conseiller ses élèves dans leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques, musicales et techniques
- Savoir imaginer des projets adaptés aux besoins des élèves et à leurs capacités ainsi qu'aux moyens dont dispose le Conservatoire, savoir séquencer les étapes de mise en œuvre, savoir proposer des solutions pertinentes et adaptées au contexte,
- Savoir poser un diagnostic sur un élève ou un groupe en lien avec sa pratique
- Savoir évaluer et orienter des élèves en tenant compte de leurs aspirations, d'observations pédagogiques et du projet de formation porté par le Conservatoire
- Disposer de compétences organisationnelles
- Savoir manipuler les outils bureautiques de base (suite bureautique, messagerie professionnelle)
- Savoir respecter les procédures administratives et tenir des délais liés à la remise d'informations

Savoir-être (qualités personnelles)
- Patience
- Disponibilité
- Capacité à s'adapter à toute situation en apportant une réponse dans l'intérêt du service et du public
- Capacité à s'adresser à tous publics avec bienveillance et pertinence
- Sens des relations humaines
- Capacité d'écoute
- Aptitude à faire preuve de discernement
- Aptitude à travailler en équipe et en transversalité
- Aptitude à proposer des idées nouvelles ou à enrichir des idées émises