L'ASSOCIATION REGIONALE LES CHESNAIES
(Gestionnaire d'établissements, structures et plateformes de services médico-sociales dans le champ de l'enfance, jeunes et adultes handicapés)
Recrute
Sur la PLATEFORME DE SERVICES MEDICO-SOCIALE LE THOUET à Saint Hilaire Saint Florent
Pour son Unité d'Enseignement Elémentaire pour enfants avec Autisme (UEEA)
UN NEURO-PSYCHOLOGUE (H/F)
Poste à pourvoir dès que possible,
Contrat à durée indéterminée à temps partiel (0.25ETP), en répartition annuelle du temps de travail,
Rémunération suivant C.C.N. 66 de 3382€ brut pour un temps plein, comprenant la Prime Ségur
Profil recherché :
- Professionnel titulaire d'un Master II en neuropsychologie comportementale et développementale, ayant des connaissances et une expérience avérée dans le champ de l'autisme,
- Maîtrisant les tests et outils d'évaluation standardisés,
- En capacité de travailler en milieu scolaire et le cas échéant à domicile,
- Connaissant les recommandations de bonnes pratiques relatives au TSA (HAS),
- Compétent dans l'utilisation de l'outil informatique et à l'aise avec les écrits,
- Autonome, méthodique et rigoureux.
Missions :
- Participer avec l'équipe de façon active à la co-construction des objectifs individuels des enfants, en référence aux projets individuels (PPS et PIA), et faciliter leur mise en œuvre,
- Accompagner/aider l'enseignant lors de l'élaboration des programmes d'apprentissage,
- Transférer ses savoir-faire/compétences dans le cadre des apprentissages, en intervenant auprès des enfants et en montrant les gestes techniques et les stratégies d'engagement,
- Veiller à la mise en œuvre des préconisations de la supervision pour la gestion des comportements problèmes,
- Former et guider les parents et les aidants,
- Participer aux réunions de concertation,
- Être force de proposition et acteur dans les échanges lors des temps de concertation,
- Coordonner et mettre en œuvre l'action d'accompagnement familial de soutien à la parentalité et de guidance parentale plurimensuelle, avec pour cette dernière une fréquence de 2 fois par mois la première année et une fois par mois les suivantes, à domicile et en accord avec les familles,
- Coordonner et participer aux évaluations fonctionnelles initiales et longitudinales régulières des enfants.
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