Moniteur éducateur h/f

DESCRIPTION ️ LE GROUPE UGECAM OCCITANIE RECRUTE ! NOTRE ÉTABLISSEMENT : Le CMEE Fontcaude accueille des enfants en situation de handicap, dès le plus jeune âge. Il a une capacité de 122 places décomposées en plusieurs unités : L’INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF (IME) comprend : - 45 places d’accueil de jour pour enfants ayant des troubles neuro-développementaux (déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme). - 27 places d’accueil de jour pour enfants ayant un polyhandicap. - 8 lits d’internat de semaine. - 15 places de prestation en milieu ordinaire. LE SERVICE D’EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE POLYVALENT (SESSAD) comprend : - 50 places pouvant accueillir des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle, déficience motrice, troubles du spectre de l’autisme ou polyhandicap). L’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE AUTISME (UEMA) à Béziers comprend : - 7 places LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) École à Castelnau-le-Lez comprend : - 10 places LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) Collège à Montpellier comprend : - 10 places NOS AVANTAGES : CSE : Chèques vacances, chèques cadeaux, noël, forfait loisirs, évènements familiaux. - Mutuelle d’entreprise - Remboursement des transports à 75% - Intéressement - Prime mobilité - Mutuelle - Tickets restaurants - RTT PRISE DE POSTE & PARCOURS PRO Mise au courant d’une semaine Formations aux logiciels internes REJOIGNEZ NOTRE ÉQUIPE ! TYPE DE CONTRAT : CDI A pourvoir à compter du 01 octobre 2025 Catégorie : Employé Niveau : 3E Coefficient : 252 Convention collective du personnel des organismes de Sécurité Sociale Salaire jusqu’à 26 845,92 € annuels bruts selon profil prime d’intéressement Prime Ségur TEMPS DE TRAVAIL Temps plein 39H00 - Avec une journée à horaires décalés Avantages : * Mutuelle * Intéressement * Tickets restaurants * Remboursement des transports à 75% * prime mobilité Dans le cadre du dispositif Passerelle, vous intégrerez une équipe dédiée à l’accompagnement de jeunes adultes TND présentant des troubles sévères du spectre de l’autisme, associés à des troubles du comportement complexes et souvent en situation de rupture de parcours. Missions principales : * Organiser l’accueil et l’accompagnement des jeunes, en veillant à leur sécurité physique et psychique. * Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets individualisés, en définissant des objectifs d’accompagnement adaptés aux besoins spécifiques liés au TSA. * Mettre en place, animer et encadrer des activités éducatives à visée d’inclusion ou d’insertion socio-professionnelle, en tenant compte des capacités sensorielles, cognitives et émotionnelles des usagers. * Accompagner les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, déplacements, organisation du temps) dans une logique d’autonomie, de respect du rythme et de valorisation des compétences. * Soutenir la gestion des comportements-défis, en appliquant les bonnes pratiques recommandées (prévention, communication adaptée, respect du cadre rassurant). * Maintenir et développer les liens avec les familles, en garantissant une communication pertinente et bienveillante. * Assurer la transmission et le recueil d’informations nécessaires au travail de l’équipe interdisciplinaire (éducateurs, psychologue, infirmier, chef de service, etc.). * Participer à la vie institutionnelle, à la cohérence du cadre éducatif, et contribuer à la qualité de l’environnement collectif. * Favoriser la sociabilisation, la régulation émotionnelle et l’appropriation des règles de vie collective. Votre profil : * Capacité à analyser la situation de la personne, identifier ses besoins et ajuster les modalités d’accompagnement. * Aptitude à participer à la construction des projets éducatifs ou pédagogiques des jeunes. * Connaissance des TSA, TND, troubles psychiques, du handicap intellectuel et des approches éducatives associées (structuration visuelle, communication adaptée, renforcement positif…). * Maîtrise des protocoles d’hygiène, de sécurité et du cadre réglementaire. * Capacité à travailler en équipe, à transmettre les informations, à se positionner avec justesse dans une équipe pluridisciplinaire. * Sens des responsabilités, écoute active, patience, stabilité émotionnelle et adaptabilité. * Bien-traitant * Respecter les procédures et les protocoles en vigueur * Être flexible et disponible, en particulier face à des comportements-défis * Connaissance d'outils éducatifs (PICTO-PECS, ABA, TEACCH, profils sensoriels) ‍VOS FORMATIONS/EXPÉRIENCES * Titulaire du Diplôme d'état de moniteur éducateur * Diplôme initial dans les métiers techniques souhaités (CAP / BEP professionnel) * Expérience professionnelle auprès d'enfants, adolescents en situation de handicap * Connaissance du développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent * Connaissance de la psychopathologie de l'enfant / adolescent et des troubles du comportement.