Infirmier(ère) pour le pôle de psychiatrie

Paramédical ouvert à toute proposition de contrat CDD CDI Mise en stage ou Mutation

Date limite de candidature : 31 août 2024

Poste

Poste vacant d'infirmier(ère) pour le pôle de psychiatrie à pourvoir au 42 septembre 2024 à temps plein, ouvert à toute proposition de contrat CDD CDI Mise en stage, Mutatio.
Rythme de travail : cycle de travail sur la base de 35h ; Repos variables M : 6h45-14h45 - S : 13h15-21h15 N :21h00-7h -
T : 8h-16h ou 9h-17h Horaires variables selon les services.

Pré requis :
* Dispenser des soins infirmiers auprès de patients atteints de pathologie mentale en phase aigüe.
* Evaluer l’état de santé d’une personne et analyser les situations de soins. Concevoir, définir et planifier des projets de soins personnalisés en vue de maintenir ou restaurer l’insertion sociale.
* Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé auprès de patients atteints de pathologies mentales
* Réaliser l’éducation thérapeutique et l’accompagnement des patients

MISSIONS GENERALES :

Être en capacité de s’adapter aux demandes de mouvement inter pavillonnaire. Etre en capacité de s’adapter aux différentes disciplines et différents services psychiatriques.
•Rôle propre :
-Accueil, installation, information du patient et de sa famille
-Identification des besoins de la personne : sécurisation si nécessaire (MCI : Mise en Chambre d’Isolement) en phase aigue
-Analyse, évaluation des situations cliniques, pose du ou des (diagnostics infirmiers) problèmes de santé et détermination des objectifs de soins,
-Planification des actions en lien avec les objectifs de soins sur la journée et organisation du travail avec les AS et ASH,
-Réalisation des actions du rôle propre seul ou en collaboration avec l’AS et l’ASH. Aide pour les actes de la vie quotidienne (hygiène et soins de nursing, alimentation, mobilisation, élimination…)
-Autonomisation du patient
-Participation à l’élaboration du projet de sortie : accompagnements à l’extérieur de l’hôpital
-Evaluation des actions entreprises et contrôle des actes réalisés en collaboration avec l’AS et ASH,
-Transmissions des informations recueillies, et des actes réalisés
écrits, oraux et informatiques à l’ensemble des acteurs intervenant dans la prise en charge du patient, dans le dossier patient
-Actions éducatives, préventives et relationnelles
-Encadrement des étudiants IDE, AS

MISSIONS PONCTUELLES :
-Intervention PTI inter unités.
-Participation à des groupes de travail autour de thèmes donnés
-Actualisation des connaissances via les formations internes.
-Interventions en IFSI, IFAS.

Formations sur l’utilisation des outils informatiques :
•Prescription informatisée
•Intranet
•Qualidoc (Protocoles institutionnels),
•Kaliweb (Déclaration des évènements indésirables),
•Commandes informatisées (linge/laboratoire)
•Pharma
•IWS
•DSPI
•VISKALI
Formation spécifiques :
•Connaître la règlementation sur les différents modes d’hospitalisation sous contrainte

Profil

* Etre titulaire du diplôme d’Etat d’Infirmier

Compétences Requises :
Techniques :
Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
 Organiser et coordonnées des interventions soignantes
 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
 Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
 Accompagner une personne dans la réalisation des soins quotidiens
 Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
 Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
 Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins en santé mentale.
Organisationnelles :
Informer et former des professionnels et des personnes en formation (connaissances psychopathologiques )
 Connaître la législation autour des prises en charge patients, propre au cadre de l’unité dans la prise en charge aigue du patient en psychiatrie.
Relationnelles :
Capacité à prendre du recul par rapport à certaines situations de soins
Bientraitance
Capacité à transmettre ses connaissances,
Capacité éducative
Rigueur, Dynamisme
Qualités relationnelles, de communication et d’écoute,
Capacité à travailler en collaboration.
Gestion des émotions
Disponibilité, discrétion, patience et tact
Sens du positionnement professionnel
Capacités d’analyse, discernement et initiatives adaptées aux situations
Sens des responsabilités