Educateur spécialisé (h/f)

Contexte du recrutement et définition de poste

L'Afiph est une association familiale gestionnaire d'établissements et de services à destination d'enfants et adultes en situation de handicap dans le cadre de leur parcours de vie. Implantée sur tout le département de l'Isère, l'Afiph accompagne tous types de handicaps avec une expertise particulière en matière de handicap intellectuel, de troubles du syndrome autistique ou de handicap psychique. Elle gère 23 établissements et services. Engagées auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles, l'association emploi plus de 2000 salariés et accompagne au quotidien plus de 4000 personnes. Son siège social est basé à Grenoble.

Dans le cadre d'un CDI à pourvoir dès le 24 août 2026, l'AFIPH recherche un éducateur spécialisée H-F.

Le poste est basé au sein du DIME AGSI - Site Henri Daudignon. Vous serez rattaché(e) au Chef de service.

Votre rôle :

Coordonner l'action éducative en lien avec le projet d'établissement, l'élaboration et la mise en oeuvre du projet individuel et accompagner au quotidien les personnes en situation de handicap.

ACTIVITES PRINCIPALES :


- Coordonner des programmes / des projets / des activités individuelles ou collectives
- Coordonner en lien avec sa hiérarchie les acteurs internes et externes qui gravitent autour de la personne accompagnée
(médicaux, familles, Centres Médico-Psychologiques…)
- Créer et entretenir un réseau de partenaires
- Elaborer les plannings des ateliers/activités internes et externes des personnes accompagnées selon leur projet individuel
- Rédiger divers écrits pour différents partenaires et institutions
- Superviser les écrits professionnels
- Contribuer à l’élaboration et la mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine
d'activités
- Assurer la (co)référence de personnes accompagnées dans leur projet de vie : participer aux relations avec les
familles/tuteurs
- Contribuer au quotidien à la recherche d’autonomie des personnes accompagnées
- Proposer, organiser, animer et suivre des activités à destination des personnes accompagnées
- Accompagner les personnes en fonction des plannings d’activités et/ou besoins
- Administrer ou accompagner à la prise de médicaments les personnes accompagnées selon les protocoles en vigueur
(ordonnances…)
- Transmettre et expliquer aux personnes accompagnées les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie
quotidienne
- Participer au renseignement et à la mise à jour du DNUU
- Veiller à la sécurité des publics
- Veiller au respect des droits des personnes accompagnées et au développement de leur pouvoir d’agir

ACTIVITES SECONDAIRES :


- Participer à l’ensemble de la prise en charge au quotidien (accueil/levers, toilettes, soins, encadrement des repas, animation
d’ateliers et d’activités, préparation au départ/couchers)
- Assurer un suivi des personnes accompagnées après leur sortie de l’établissement ou du service
- Contribuer à la création d’outils de suivi des activités
- Contribuer à la co-animation des réunions d’équipe
- Participer à la gestion du budget de fonctionnement de l’unité de vie/groupe (sorties, alimentation, fournitures de loisir…)
- Créer et entretenir un réseau de partenaires
- Participer à des groupes de réflexion et de travail
- Participer à diverses réunions

- Participer à la réalisation d’outils de communication à destination des personnes accompagnées
- Contribuer à l’accompagnement des nouveaux salariés
- Contribuer à la formation des stagiaires et alternants
- Contribuer à la démarche Qualité menée par l’Association et à la promotion du RGPD

Profil recherché

Savoirs :

Connaissance du handicap mental, des pathologies associées et une connaissance solides des Troubles du Spectre Autistique (TSA)
Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel relevant de son domaine de compétences
Connaissances des règles d'hygiène et de sécurité
Connaissance du cadre règlementaire, du secteur médico-social et de son domaine de compétence

Savoir-faire :


Capacité à adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières, dans son domaine de compétences
Capacité à animer et développer un réseau
Capacité à conduire et animer des réunions
Capacité à évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
Capacité à évaluer l'intégration d'une personne dans un milieu social, de travail
Capacité à stimuler les capacités affectives, intellectuelles et créative, psychomotrices et sociales d'une personne
Capacité à traiter et gérer les situations complexes
Capacités rédactionnelles
Capacité à utiliser l’outil informatique
Capacité à transmettre les informations et alerter

Savoir-être :
Travailler en équipe et en autonomie
Savoir prendre du recul
Etre à l’écoute
Etre patient
Qualités relationnelles
Etre force de proposition
Adaptabilité
Créativité
Empathie

Formation, diplôme, expérience souhaites :


Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) requis
Permis B requis