Aide-soignante

Détails de l'offre

Famille de métiers Santé publique > Activités de soins Grade(s) recherché(s) Aide-soignant de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Contexte
Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville. Dans un contexte socio-économique évolutif et complexe, face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.

Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance, Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.

Au sein de la Direction d’Action Sociale « Personnes Agées », la direction déléguée « Dépendance et soins » comprend les 2 EHPAD le Service de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD) et l’Equipe Spécialisée Alzheimer (ESA).

FINALITES DU POSTE ESA
- Assurer des soins d’accompagnement et de réhabilitation auprès de personnes atteintes de pathologies
cognitives dégénératives dans le but de maintenir et développer les capacités de la personne, conserver un
rôle social et restaurer l'estime de soi .
- Travailler en collaboration avec le psychomotricien et l'ergothérapeute, sous la responsabilité de la chef
de service de l’ESA Missions / conditions d'exercice ACTIVITES ESA
 Réaliser des activités d'accompagnement et de réhabilitation
- Prendre connaissance de l'évaluation des besoins de la personne, de la proposition et des conseils donnés par
le psychomotricien et /ou l’ergothérapeute
- Assurer les prestations en suivant le planning d’activités individuelles
- Prendre en compte le projet d’accompagnement spécifique pour adapter les interventions en tenant compte
des difficultés de la personne, de ses capacités ou ressources et de son environnement
- Respecter le rythme et les habitudes de vie de la personne accompagnée,
- Avoir un rôle de prévention et d'éducation auprès de la personne aidée en fonction des objectifs établis par
l'équipe
- Transmettre des informations accessibles et adaptées à la personne en fonction de ses besoins
- Assurer la traçabilité des transmissions à la fin de chaque séance d’accompagnement après avoir recueilli
l’avis de la personne
 Accompagner la personne autant que son entourage familial et professionnel
- Ecouter la personne et son entourage en prenant en compte les signes non verbaux de communication et établir
une communication adaptée
- Etablir une relation de confiance avec la personne et sa famille
- Repérer les situations sources d'échec pour la personne et adopter une posture permettant le renforcement de
l'estime de soi
- Ecouter, conseiller l’aidant familial, les aides à domicile, et plus largement l'ensemble des intervenants sur les
attitudes à tenir, l’adaptation de l’environnement
- Identifier les signes d'épuisement de l'aidant principal et en référer à l'infirmière coordinatrice
- Participer à la prévention du risque de maltraitance

Travailler en équipe
- Tenir compte des consignes reçues par l'infirmière coordinatrice, de l'ergothérapeute et de la psychothérapeute
sur le contenu des séances de réhabilitation
- Organiser son travail en tenant compte de la planification des activités du service et des priorités
- Transmettre les informations relatives au contenu des séances en respectant les outils de traçabilité en vigueur
dans le service
- Participer activement dans les réunions d'équipe, à l'actualisation du projet d'accompagnement en lien avec
l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires du soutien à domicile
- Evaluer le service rendu aux personnes accompagnées et leur entourage
- Contribuer à l'élaboration de projets
- Participer aux réunions d'analyse de la pratique
- Accueillir les stagiaires et participer à leur encadrement et leur évaluation Profils recherchés Avoir des notions sur les pathologies et les signes cliniques associés
Connaître les risques en lien avec le vieillissement et la perte d'autonomie
S'approprier les procédures de soin
Connaître les textes réglementaires
S'approprier les techniques de manutention
Connaître le matériel technique ou médicalisé
Dispenser des soins adaptés à la personne en perte d'autonomie
Participer à l'élaboration du projet de vie
Appliquer les procédures et protocoles de soin
Mobiliser les personnes et utiliser le matériel médicalisé dans le respect des techniques de manutention
Echanger avec des personnes et des familles dans des situations de douleur, de détresse physique et morale de fin de vie
Gérer les situations de crise, de violence et de précarité
Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter
Respecter la limite de ses compétences
par oral et par écrit, s'exprimer au sein de l'équipe de soin en utilisant un langage et un vocabulaire professionnel
Respecter la personne et son entourage
Avoir le sens de l’écoute, de l’empathie
Etre neutre par rapport à la culture, aux croyances, aux idées politiques, aux conflits familiaux
Savoir s’adapter aux situations et aux personnes
Respecter le secret professionnel
Etre autonome
Entretenir des relations de travail courtoises
Savoir se remettre en question