Le poste
Activité principale L'animateur(trice) périscolaire met en oeuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école), aux espaces disponibles et au rythme des enfants. Il/elle travaille avec deux acteurs éducatifs privilégiés : les parents et les enseignants. Missions principales Accueillir les enfants et les familles Encadrer par l'animation un groupe d'enfants Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation Participer à des actions de formation.
Le profil recherché
Qualités requises L'animateur(trice) périscolaire est un(e) salarié(e) à temps partiel travaillant le plus souvent à heures par « semaine scolaire » avant et après la classe, parfois pendant la pause méridienne. Il/elle peut également exercer pendant les « petites » vacances scolaires. Il/elle intervient en direction d'un public unique : les 3- ans dans des espaces temps proches de l'école, le matin, le soir, pendant la pause méridienne et peut intervenir en sus des temps périscolaires auprès d'autres publics : les adolescents. L'animateur(trice) périscolaire exerce ses fonctions sous la responsabilité du responsable administratif de la structure qui l'emploie. Il/elle organise son programme de travail en concertation et sous le contrôle direct d'un(e) responsable d'équipe d'animation. Ce/cette professionnel(le) dispose de l'autonomie nécessaire pour mener les actions en relation directe et en face à face avec le public concerné. L'animateur(trice) est impliqué(e) dans la conception des actions, mais sa responsabilité est limitée par le fait que l'encadrement est assez présent. Il/elle veille à la sécurité des biens et des personnes dans le cadre des actions dont il/elle a la charge.
Compétences Bonne maîtrise des techniques d'animation Connaissance des publics enfants et adolescents Capacité à contribuer à un projet multi partenarial Maîtrise des techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle Maîtrise des tâches matérielles de préparation et de logistique Sens des responsabilités Résistance à la fatigue physique et au bruit
Les qualités humaines essentielles : Patience Autonomie Créativité Dynamisme Disponibilité Sens relationnel Écoute Compréhension Enthousiasme Pédagogie
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