La simulation multi-échelle de ces matériaux constitue l’objectif du projet SIMULACTOR, qui rassemble des chercheurs en modélisation quantique, atomistique classique et mécanique des milieux continus. Ce stage s’inscrit dans la stratégie du projet et concerne le passage de l’échelle supramoléculaire à l’échelle continue. Il fait suite à des travaux antérieurs menés à l’échelle supramoléculaire via des simulations de Dynamique Moléculaire (DM) de PAP modèles composés de polybutadiène et d’azobenzène ou de dithiényléthène (DTE). Ce stage a donc 2 objectifs principaux pour réduire cet écart : (i) la dynamique accélérée par la température, suivie d’une extrapolation à température ambiante, et (ii) des simulations gros grains anisotropes, une méthode particulaire alimentée par la DM capable de reproduire les propriétés structurales et dynamiques d’un système atomistique avec une échelle de temps étendue de deux ordres de grandeur. Les 2 stratégies sont différentes par nature et leur comparaison directe permettra une évaluation rigoureuse de leur validité.
Les résultats de ce travail de stage, parmi lesquels les modules de relaxation G(t) et K(t), pourront servir de données d’entrée pour les modèles mécaniques continus développés par les partenaires du projet SIMULACTOR (Unité de Mécanique de Lille).
Les PAP sont par nature viscoélastiques, et la modélisation de leur comportement à l’échelle continue nécessite la connaissance de leurs rigidités élastiques, viscosités et lois contrainte-déformation complètes. Ces propriétés peuvent être obtenues à partir du calcul des modules de relaxation G(t) et K(t), qui caractérisent le comportement viscoélastique linéaire fini.
A l’échelle supramoléculaire, ces modules de relaxation peuvent être calculés par simulations de DM en utilisant la relation de Green-Kubo. Toutefois, pour ces matériaux, les échelles de temps associées à G(t) et K(t) dépassent largement celles accessibles par DM.
Conformément aux engagements pris par le CEA en faveur de l'intégration des personnes handicapées, cet emploi est ouvert à toutes et à tous. Le CEA propose des aménagements et/ou des possibilités d'organisation pour l’inclusion des travailleurs handicapés.
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