Lieu de travail : Village de l'amitié - Noyarey Au sein d’une équipe pluridisciplinaire et dans le cadre du projet éducatif et des soins : Assurer le suivi des jeunes accueillis Rencontrer les jeunes dans le cadre d'entretiens individuels et réaliser les bilans psychologiques et d’évaluation intellectuelle, Accompagner les équipes dans leur démarche éducative et dans l’élaboration des projets individuels des jeunes accueillis, Participer aux réunions d'équipe pluridisciplinaire et aux réunions de synthèse des jeunes, Assurer le lien avec les partenaires extérieurs relevant de la prise en charge psychologique, Rencontrer les familles dans le cadre d’entretiens familiaux, Participer au recrutement et accompagner des familles de parrainage. Du fait de son statut, il travaille en collaboration avec l’équipe de direction sur la mise en œuvre du projet d’établissement Description du Profil Idéal Vos qualités : Discrétion, Autonomie, Sens de l’organisation, Ecoute active, Capacité rédactionnelle, Adaptabilité, Sens du travail en équipe, Capacité à mener des entretiens Vos qualifications : Diplôme minimum requis : Niveau 7 – (Master 2 en psychologie clinique ou diplôme d’état) 2 ans d’expérience minimum Le pôle hébergement est constitué de 3 établissements : le Village de l’Amitié à Noyarey, le Dispositif Rose Pelletier et l’ASMA situés sur les communes de St Martin d’Hères et Grenoble. Le Village de l’Amitié est une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) accueillant des enfants de 6 à 18 ans avec 3 modalités de prise en charge et d’accompagnement possibles. Le Dispositif Rose Pelletier est une MECS qui reçoit des adolescents de 13 à 18 ans avec possible prolongation jeunes majeurs jusqu’à 21 ans. Deux types d’accompagnements sont proposés : accueil en hébergement collectif ou semi autonomie afin d’accompagner les jeunes vers l’autonomie. Le service ASMA propose trois modalités d’accompagnement pour des jeunes âgés de 17 et 21 ans. L'ASMA est habilité à l'accueil de 23 jeunes avec des modalités d'hébergement en appartement ou studio, impliquant un accompagnement éducatif tourné vers l'apprentissage et l'acquisition de l'autonomie.
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