Description du Poste Sujet De Thèse La thèse s’inscrit dans le projet de recherche ICORE financé par la Mission pour les Initiatives Transverses et Interdisciplinaires du CNRS. Ce projet interdisciplinaire, combinant les apports de la psychologie et de l’économie, explore les mécanismes impliqués dans les inégalités socio-économiques de réussite universitaire en se concentrant sur le rôle des profils socio-cognitifs des étudiant(e)s primo-entrant(e)s. Il repose sur l’idée que les environnements sociaux influencent la manière dont les individus mobilisent leurs ressources cognitives, produisant des styles cognitifs. L’objectif est de ce projet est d’une part, identifier dans quelle mesure certains profils cognitifs sont socialement différenciés et associés à la réussite académique ; d’autre part, examiner si ces profils évoluent au cours de la première année universitaire et comment cette évolution est influencée par les conditions matérielles des étudiant(e)s. Pour tester ces hypothèses, le projet prévoit une étude longitudinale avec le suivi d’une cohorte de 3000 étudiant(e)s et de leurs caractéristiques socio-économiques, leurs conditions de vie, leurs profils cognitifs et leurs trajectoires académiques. En parallèle, des études expérimentales sont envisagées afin d’analyser les stratégies cognitives mobilisées face à des tâches pédagogiques et leur adéquation avec les attentes universitaires. Le ou la doctorant(e) contribuera au projet ICORE en développant une recherche doctorale originale portant sur le rôle de l’adéquation (ou inadéquation) entre profils socio-cognitifs des étudiant(e)s et exigences académiques, ainsi que sur les conditions permettant une évolution des styles cognitifs au cours de leurs premières années dans le contexte universitaire.Il est attendu que les travaux de recherche respectent les pratiques éthiques de la recherche scientifique et de la science ouverte, ainsi qu’une activité de communication scientifique écrite (publication d’articles dans des revues internationales) et orale (e.g., présentation des travaux de recherche lors de congrès). Enfin, il est attendu que le ou la candidat(e) retenu(e) s’investisse dans la vie du laboratoire LAPSCO.Profil recherché :Le ou la candidat·e doit être titulaire d’un Master en psychologie (sociale, cognitive).En termes de connaissances et compétences, il est attendu qu’il·elle ait un intérêt pour les questions d’inégalités sociales et d’éducation et qu’il·elle maîtrise les théories majeures en psychologie sociale, en particulier celles relatives à la psychologie de la classe sociale, ainsi que les protocoles expérimentaux en cognition. Il·elle devra être en mesure conduire une revue de littérature dans le champ de la psychologie et de l’économie, de déployer la méthode expérimentale en vue de construire des protocoles expérimentaux, de conduire des analyses statistiques pertinentes et innovantes à l’aide de logiciels dédiés (e.g., RStudio). Une maîtrise de l’anglais scientifique est également attendue. En termes de savoir-être, le ou la candidat·e devra savoir faire preuve d’initiative et de créativité. De bonnes capacités d’organisation et d’anticipation sont attendues. Les recherches impliquant une équipe pluridisciplinaire, une aisance relationnelle et le goût du travail en équipe seront appréciés, ainsi que de bonnes capacités de communication orales et écrites. Enfin, le contrat pouvant impliquer une activité d’enseignement de 64h ETD par an, un intérêt pour la pédagogie est recommandé. Votre Environnement de Travail Le Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO–UMR UCA-CNRS 6024 ; www.lapsco.fr) est situé sur le site Carnot de l’Université Clermont Auvergne, en plein cœur de Clermont-Ferrand. Cette unité mixte de recherche (UMR) regroupe actuellement 43 chercheur(euse)s permanent(e)s et 102 personnes au total, incluant personnels contractuels, doctorant(e)s et post-doctorant(e)s.Le LAPSCO mène des recherches sur les comportements et processus cognitifs impliqués dans les grandes fonctions mentales (perception, attention, mémoire, langage, temporalité). Ses travaux explorent les bases cérébrales de ces fonctions, ainsi que leurs déterminants sociaux et culturels, avec des applications dans des domaines clés comme l’éducation, la santé et l’industrie.À l’interface de la psychologie expérimentale (sociale, cognitive et développementale) et des neurosciences intégratives, le laboratoire se structure autour de quatre équipes principales :- Cognition-Comportement-Contexte- Comportements Sociaux et Dynamiques Collectives- Stress Physiologique et Psychosocial- Éthologie Sociale et CognitiveLe LAPSCO développe également plusieurs axes transversaux, dont le plus récent, « robotique sociale humanoïde et cognition », dans le cadre d’une vision intégrée de la cognition et des conduites humaines.La personne recrutée travaillera sous la supervision de : Alice Normand (LAPSCO, 35%), Nele Claes (LAPSCO, 35%) & Florent Bresson (CERDI, 30%). Contraintes et risques N/A Rémunération et avantages Rémunération 2300 euros brut mensuel Congés et RTT annuels 44 jours Pratique et Indemnisation du TT Pratique et indemnisation du TT Transport Prise en charge à 75% du coût et forfait mobilité durable jusqu’à 300€ À propos de l’offre Référence de l’offre UMR6024-NELCLA-001 Section(s) CN / Domaine de recherche Cerveau, cognition, comportement À propos du CNRS Le CNRS est un acteur majeur de la recherche fondamentale à une échelle mondiale. Le CNRS est le seul organisme français actif dans tous les domaines scientifiques. Sa position unique de multi-spécialiste lui permet d’associer les différentes disciplines pour affronter les défis les plus importants du monde contemporain, en lien avec les acteurs du changement. Le CNRS Les métiers de la recherche
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