Educateur spécialisé f/h en cdi à 1 etp

Le poste


Missions :

Dans un contexte d’une réorganisation de la mission PCPE en interne, d’une extension de places et avec la perspective d’une évolution en dispositif intégré au sein d’une plateforme.

Vous occuperez le poste d’éducateur-trice et vous aurez une posture de coordonnateur jouant ainsi un rôle d’assembleur et de facilitateur au bénéfice de la réalisation du projet et parcours de la personne accompagnée et/ou son représentant légal.

Vous serez amené à :

•Soutenir l’autodétermination : écouter et recueillir les souhaits et attentes des personnes, du représentant légal :
•Co-construire une évaluation écologique de la situation : prise en compte de l’environnement proche, des partenaires impliqués, des réponses mises en place et/ou non abouties…
•S’appuyer sur les ressources et compétences de la personne, son environnement et co-construire un 1er niveau de réponses permettant ainsi de réduire les risques de rupture de parcours
•Accompagner et soutenir la personne dans ses démarches : être en appui, s’assurer de la bonne compréhension de la personne et de son entourage proche
•Assurer les liaisons et la transmission d'informations entre les différents intervenants et proposer des ajustements dans les actions mises en œuvre (déployer des prestations directes : d'inclusion, guidance parentale, outils de structuration à domicile, ... )
•Garantir la cohérence et la continuité des actions décidées avec la personne et/ou son représentant légal dans le cadre de son projet de vie
•Participer à la construction des PAG et/ou animer des réunions de concertation si besoin
•Anticiper les possibles ruptures de parcours et gérer les passages de relais
•Mobiliser les différents dispositifs financiers / mécanismes de compensation pour assurer l'adaptation et la continuité du parcours des personnes accompagnées
•Rédiger les synthèses, les analyses de situation et les bilans.
•Repérer les acteurs potentiels, mettre en œuvre les moyens nécessaires à l’accessibilité
•Négocier et mettre en place des partenariats avec les autres acteurs du territoire pour assurer l'adaptation et la continuité du parcours des personnes accompagnées
•Assurer la coordination avec les dispositifs institutionnels (MDPH …)
•S'informer des nouveaux dispositifs et des expérimentations réalisées en matière d'adaptation de l'accompagnement des personnes en situation de handicap
•Faire un reporting des actions menées auprès de la direction
•S’impliquer dans les travaux institutionnels


Présentation de l’établissement :

Le PCPE est rattaché administrativement à l’équipe mobile d’accompagnement médico-social pour personnes avec TSA .
Le PCPE est aujourd’hui mutualisé entre des établissements de la Fédération APAJH intervenant sur le département de l’Ain (IME, SESSAD, UEMA, Plateforme de répit des aidants, Equipe mobile, SAVS, SAJ, ESAT). Il s’appuie sur les compétences des professionnels en interne pour délivrer des prestations et travaillent de manière étroite avec le réseau de partenaires.
Le PCPE intervient sur le territoire du bassin burgien, la Bresse, la côtière, la Dombes et Plaine de l’Ain.
Le PCPE intervient auprès des enfants et adultes en situation de handicap mental avec ou sans troubles associés, les personnes avec troubles du spectre autistique, les personnes avec handicap psychique ainsi que leur famille et les aidants dans une visée résolument inclusive.
Le PCPE s’adresse prioritairement aux personnes en liste d’attente des ESMS, aux personnes en attente d’une orientation MDPH. Il peut être mobilisé dans le cadre de la coordination de PAG.
Son objectif est l’anticipation et l’évitement des ruptures de parcours.


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH recherche pour le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées- PCPE un Educateur spécialisé F/H en CDI à 1 ETP
Vous avez une expérience dans le secteur, vous êtes motivé et intéressé par les évolutions du secteur, vous avez une pratique de réseau….

Venez rejoindre le mouvement citoyen, l’APAJH milite pour une société inclusive. Tout handicap, tout âge de la vie.

https://www.apajh.org

Vous recherchez non seulement une mission qui a du sens, mais aussi tournée vers les autres.
Vous souhaitez faire partie d’un collectif de travail qui fait avancer la réflexion et l’action pour assurer à chacun un égal accès aux droits, rejoignez-nous

QUE PROPOSE LE POSTE ?

Faire partie d’une équipe pluridisciplinaire expérimentée et investie, développant de multiples approches pour contribuer au bien-être, à l’épanouissement et à l’autonomie des personnes accompagnée
Développer vos compétences en vous proposant des formations tout au long de votre carrière,
Intégrer un environnement respectueux, dynamique et innovant, dans lequel chaque collaborateur est force de propositions.

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Profil


Diplômes / Autres critères :

Vous avez une capacité à intervenir dans tous les lieux de vie de la personne (domicile, établissement d’accueil …)
Vous appréciez de travailler en équipe pluridisciplinaire,
Vous souhaitez assurer un accompagnement éducatif avec une posture de coordination de parcours
Vos capacités pédagogiques permettent un travail de soutien aux équipes institutionnelles d’accompagnement, aux professionnels issus du dispositif de droit commun, aux familles et/ou aidants naturels
Vous savez être autonome, rigoureux et respectueux
Vous avez le sens des responsabilités et des engagements
Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance et qui accompagne vos projets professionnels.
Vous souhaitez vous engager dans la réorganisation de la mission PCPE et la co-construction d’un dispositif intégré., les travaux de la plateforme

Poste à temps plein.
Bureau basé à Bourg en Bresse
Permis B obligatoire – déplacements – véhicule de service

Vous avez un diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-nous avant le 23 août 2025


Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
* Esprit d'équipe
Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
* Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
* Rigueur
Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
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