Psychologue

PRESENTATION DU POSTE

Intitulé du poste Psychologue Localisation Centre hospitalier de DOUAI, bâtiment MCO, EHPAD Position du poste au sein de l’établissement Pôle : Gériatrie Service : Court Séjour Gériatrique, SMR, EHPAD, Equipe Mobile, HDJ Composition de l’équipe de travail
1. Temps de neuropsychologue
2. Temps Gériatre
3. IDE
4. Temps d’ergothérapeute
5. Temps de diététicien
6. Assistante sociale
Contexte organisationnel Entretiens cliniques et soutien psychologique auprès des patients (et de leurs proches) Rattachement hiérarchique Directeur des ressources humaines Rattachement fonctionnel : Chef de pôle Chef de service Amplitude horaire Du lundi au vendredi Temps plein : 39h / semaine (7h48 / j) + 19 RTT / 25 CA Type de repos Fixe

ARCHITECTURE DU POSTE

Définition Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l’organisation afin de promouvoir l’autonomie et le bien-être de la personne DETAIL DE LA TACHE – Entretiens cliniques, évaluations thymiques et soutien psychologique auprès des patients et des familles au sein du pôle de gériatrie (SMR, CSG, EHPAD) – Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle (gériatres, IDE, ergothérapeutes, diététiciens, assistantes sociales, neuropsychologues)

LES EXIGENCES DU POSTE

Conditions règlementaires d’exercice Master 2 de psychologique Principales compétences requises
7. Connaissance des pathologies neurologiques (neurodégénératives / neurovasculaires) et psychiatriques du vieillissement
8. Connaissance des spécificités du sujet âgé
Principaux moyens mis à disposition
9. Bureau
10. Ordinateur
11. Téléphone
Savoir-faire
12. Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
13. Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
14. Formaliser et transmettre son savoir professionnel
15. Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents ou rapports relatifs à son domaine de compétence
16. Autonomie d’exercice et de choix des méthodes d’intervention
17. Réaliser des entretiens d’évaluation de l’état de santé psychique du patient et de l’aidant (savoir repérer et agir dans le cadre d’un syndrome d’épuisement psychologique de l’aidant)
18. Evaluation du risque suicidaire
19. Accompagnement psychologique et soutien des patients et familles
20. Aptitude à collaborer avec d’autres professionnels au regard du projet de santé individualisé du patient
21. Informer et orienter vers les partenaires médicaux, sociaux et médico-sociaux
22. Capacité à utiliser des supports d’appui à l’information des patients en lien avec la pathologie ou la situation de santé de l’individu
Savoir-être
23. Dynamisme
24. Autonomie
25. Responsabilité
26. Adaptation
27. Esprit d’initiative et de collaboration
28. Rigueur éthique
29. Sens de l’organisation et anticipation
30. Respect du secret professionnel – Respect des usagers, de la hiérarchie, des collaborateurs
31. Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté, discrétion, rigueur, ponctualité
32. Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience, humanité, bienveillance, empathie
33. Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
34. Curiosité intellectuelle, capacité d’observation et de transmission
35. Capacité à se remettre en question, réflexivité
36. Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
37. Maintien des connaissances théoriques solides et actualisées
38. Respect des règles institutionnelles, des protocoles, procédures