Forfait jours - Définir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptées aux enfants accueillis et à leurs familles - Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs - Formaliser, transmettre son savoir professionnel - Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction de letapos;enfant et de son environnement) - Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences - Participer à la réflexion institutionnelle, à la prise de décision, être force de propositions pour développer de nouveaux axes de travail ; en réunion, évaluation, groupe de pilotage ; - Collaborer si besoin à des actions de formation organisées par le foyer de letapos;enfance. - Dans un souci de mener un travail de qualité dans la prise en charge globale des enfants accueillis, les psychologues de letapos;établissement setapos;organisent afin de mettre en place une réunion au moins une fois par mois sur les différentes situations quetapos;ils suivent. Cet espace permet également de travailler la coordination entre les services detapos;internat et la maison de la famille, autour de la situation de letapos;enfant. - Participer aux réunions detapos;équipes éducatives, aussi souvent que possible, pour les services quetapos;il accompagne (pluri JE, pluri Tremplin, coordination, ponctuellement auprès des équipes sur detapos;autres temps institutionnels, et SASEP) - Participer à la co-construction avec les partenaires dans des réunions extérieures lorsque la situation de letapos;enfant nécessite son expertise (réunions de synthèse, audiences, équipes de suivi de scolarisation) en concertation avec le cadre socio-éducatif référent.
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