A propos de l'entreprise :
L'APAJH DE LA SOMME, (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés) association gestionnaire d'établissement médico-sociaux regroupant 14 établissements et unités répartis en deux pôles.
Le Pôle Autisme, accueille des enfants présentants des Troubles du Spectre Autistique à travers divers dispositifs d'inclusion scolaire ( UEMA, UEEA, DAR...), un SESSAD et un IME.
Le Pôle Equipes Mobiles et Sensoriel, lui, comprenant une EMAS, un PCPE, une EMR TSA ainsi qu'un SESSAD pour enfants déficients visuels.
A propos du poste :
Vos missions :
- Permettre aux personnes déficientes visuelles de se déplacer avec aisance, en sécurité et de la façon la plus autonome
- Etablir un bilan qui comprend l'évaluation de la situation de la personne, l'objectif et le plan d'intervention
- Enseigner les techniques et stratégies compensatoires permettant aux personnes déficientes visuelles de se déplacer avec aisance, en sécurité et de la façon la plus autonome
- Enseigner les techniques de déplacements par l'utilisation de : canne, repères tactiles, auditifs, odorants, mémoire, comptage des pas, etc.
- Amener les jeunes à comprendre ce qui les entoure, leur apprendre à écouter pour se situer par rapport aux bruits, à évaluer les distances, à les identifier
- Mise en situation en extérieur comme en intérieur, dans des situations réelles ou simulées, de jour comme en soirée
- Préparer l'aménagement d'un nouveau lieu (ex : changement d'établissement), accompagner le jeune dans ses prises de repère
- Participer avec l'orthoptiste à l'optimisation du capital visuel existant.
Contexte et spécificité :
- Intervention auprès des enfants dans leur cadre scolaire (ou familial) en prise en charge individuelle d'une heure environ en fonction des besoins
- Rencontre avec les familles et enseignants
- Participation aux réunions interdisciplinaires et de synthèses.
Champ des relations liées au poste :
- Travailler en collaboration avec toute l'équipe pluridisciplinaire afin de connaître l'enfant dans sa globalité
- L'instruction en locomotion est un complément au travail du psychomotricien
Profil recherché :
Champ des relations liées au poste :
- Travailler en collaboration avec toute l'équipe pluridisciplinaire afin de connaître l'enfant dans sa globalité
- L'instruction en locomotion est un complément au travail du psychomotricien et est un préalable à l'acquisition des A.V.J et déplacements
- L'instructeur peut intervenir en tant que conseiller auprès de la famille et du personnel pédagogique pour leur expliquer les capacités de l'enfant, ses difficultés et les éventuelles adaptations à apporter.
Autres activités,
- Participer, ponctuellement, aux groupes de travail qui peuvent être mis en place au sein de la structure (exemple : projet de service, démarche d'amélioration continue, etc...)
Compétences :
- Qualité d'écoute, de tolérance, de disponibilité et de dynamisme
- Bon équilibre psychologique
- Capacité de travail en équipe
- Sens de la hiérarchie
- Savoir rédiger un rapport socio-éducatif
- Savoir évaluer les besoins des usagers
- Être en capacité de soutenir et argumenter un point de vue éducatif
- Être capable d'évaluer un projet d'action éducative
- Être en capacité de conduire un projet individuel
Profil du candidat :
- Titulaire d'un DE - ES ou DE Psychomotricien et du DE - Instructeur pour l'autonomie des personnes déficientes visuelles.
- Expérience souhaitée / exigée : Débutant accepté
Rémunération :
Grille de classification selon diplôme, selon la CCN66
Selon la reprise d'ancienneté.
Salaire indicatif mensuel brut minimum pour 0.50 ETP pour un débutant : 1 050.35EUR
Prise de poste prévue : dès que possible
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