Educateur sportif en activités physiques adaptées (apa) en médecine physique et réadaptation h/f cdi

À propos de nous

* Les missions du centre de médecine physique et de réadaptation sont :

Favoriser la récupération du patient

Eviter tout ce qui peut grever cette récupération

Adapter l’environnement du patient dans ses fonctions peu ou pas récupérées par des soins techniques, du matériel, l’adaptation du domicile.

Elaborer un projet individualisé et adapté.

Ce projet émane d’une réflexion multidisciplinaire en associant l’équipe le patient et son entourage ; il dépend aussi de l’environnement.


Mission

L’éducateur sportif spécialisé en APA réalise dans le projet thérapeutique individuel ou collectif du patient, des activités physiques adaptées au handicap afin de contribuer à la prévention, la rééducation et la réadaptation des personnes accueillies, permettant ainsi une intégration sociale et une optimisation de l’autonomie.

Missions principales du poste :

· Initier, concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes individuels et collectifs de santé par l’APA à diverses pathologies en salle d’activité physique adaptée et en balnéothérapie

· Concevoir et conduire un projet individuel concernant une personne ou un groupe de personnes, dans son domaine de compétences

· Piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétences

· Organiser et animer des activités adaptées à son domaine de compétences en individuel et en groupe

· Formaliser un bilan clinique d’un patient, spécifique au domaine d’activité (recueil d’information, travail de synthèse…)

· Evaluer le degré d’autonomie dans la pratique d’activité physique adaptée à un patient ou un groupe



· Prend connaissance chaque matin des prescriptions médicales

· Elabore un bilan des capacités du patient à partir de tests et d’épreuves d’évaluations

· Planifie la prise en charge des malades au travers des séquences, des séances et des situations

· Conçoit et conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention

· Choisit de mettre en œuvre les techniques et outils nécessaires à la réalisation des objectifs déterminés

· Participe à la planification des soins en APA en concertation avec l’équipe soignante et les intervenants du plateau technique sur le planning informatique prévu à cet effet dans le service, sous la responsabilité des cadres de santé

· Tient à jour le tableau de répartition des malades en APA et en balnéothérapie

· Assiste au staff d’équipe hebdomadaire et rend compte des objectifs de la prise en charge en APA et en balnéothérapie

· Assiste aux réunions de synthèse pour les patients dont l’éducateur sportif en APA à la charge

· Saisit l’activité de rééducation et de réadaptation sous Sillage

· Forme à l’exercice les éducateurs sportifs spécialisés en APA spécifique au service, les étudiants UFRSTAPS APA présents en stage

· S’assure du réinvestissement des acquis des programmes de santé adapté dans la vie quotidienne des patients à court terme et moyen terme voire à long terme

· Donne au patient les informations, les moyens et les outils nécessaires à l’élaboration de son projet de soins

· Participe à la conception de projet

· Assure la gestion du matériel en salle APA et en balnéothérapie

· Assure l’entretien du matériel

· Respecte les protocoles d’hygiène en vigueur dans le service et validé par le service d’hygiène.

CONDITIONS D’EXERCICE :

Contrat à durée indéterminée

100%

Amplitude de travail 8h30 – 17h

Grille de travail à repos fixes les samedis, dimanches et jours fériés

Congés, temps aménagé et RTT posés en regard des règles de gestion en vigueur dans l’établissement et après négociation avec les autres membres de l’équipe (kinés) de façon à permettre le maintien de l’activité.


Profil

* Licence de STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives)

Capacité à travailler en autonomie et organiser son temps de travail

Prise d’initiative et créativité

Capacité d’anticipation

Capacité d’adaptation et de négociation

Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec les professionnels internes et externes hospitaliers

Capacité d’écoute, de disponibilité et d’observation

Discrétion et respect du secret professionnel

Capacité à présenter une information

Capacité à actualiser ses connaissances

Utilisation des logiciels Word, Excel, Powerpoint, logiciels institutionnels administratifs de gestion.