Activités pédagogiques et de suivi des étudiants :
* Assurer des enseignements en biotechnologies en anglais (indispensable) et en français : cours, TD, encadrement de projets, séminaires et conférences en anglais et/ou en français.
Dans le master Data Management in Biosciences et la licence Sciences de la Vie, exemples non-exhaustifs :
o En anglais : Bioinformatics, introduction to biotechnologies, applied biotechnologies, Cellular and Molecular Biology of Diseases, Responsible Research and Innovation, Scientific Method, advances in biosciences, au niveau master.
o En français : Techniques Biochimiques et Immunologiques, génétique mendélienne, génétique moléculaire, immunologie au niveau licence.
* Assurer l'ensemble des obligations afférentes, telles que corrections d'épreuves écrites et/ou orales de contrôle continu et d'examen, la préparation des supports d'intervention et leur mise à disposition sur le centre de ressources pédagogiques.
* Participer aux évaluations de stages (correction de rapports et soutenance).
* Contribuer à la création de nouvelles formations (définition des contenus et formats pédagogiques, interventions, suivi / recrutement des étudiants et enseignants) et l'évolution des formations existantes.
* Participer à des événements de promotion de la structure à visée de promotion de la structure (salons…), de recrutement d'étudiants (forums, immersion…), et autres incontournables du métier pour la mise en réseau.
* Participer à l'évolution des projets en cours autour de l'innovation pédagogique et l'évaluation par compétence.
Recherche :
La personne retenue devra pouvoir collaborer à des projets s’inscrivant dans les thématiques de la faculté sur un des deux axes :
1. Interaction entre l’humain et la biodiversité.
2. Systèmes numériques intelligents et communiquants au service de la Santé et du Bien-être.
La personne retenue sera invitée à intégrer l'un des deux axes en coopération avec les membres de cet axe et qui ont des profils divers (biologie, informatique, écologie), voire en interdisciplinarité, avec les autres membres de l'unité de recherche. Pour plus d'information sur l'équipe et nos activités de recherche, vous pouvez visiter notre site, ou contacter : Dr. Abir Karami (abir.karami@univ-catholille.fr ), ou/et Dr. Sadia Benamrouz (Sadia.BENAMROUZ@univ-catholille.fr)
Responsabilité Pédagogique du master « Data Management in Biosciences »
Le master « Data Management in Biosciences” est la première formation entièrement enseignée en anglais de l’EDN. À l’interface entre les sciences du numérique et les biosciences, la formation vise à former des professionnels de la data et de l’IA au service des biosciences, avec un bagage solide en bioinformatique, data & IA, biostatistiques, des compétences transverses en management et communication, et une formation humaine et éthique de qualité.
Le responsable pédagogique assure les activités de :
* Promotion de la formation dans les salons, journées portes ouvertes, réunions d’information et autres manifestations et supports, et alimentation de l’équipe de communication avec le contenu nécessaire.
* Recrutement des futurs étudiants et le suivi de leur parcours : pédagogique, professionnel (visites d’entreprise, rencontres avec les maîtres d’apprentissage), leur mobilité internationale (choix de destination, choix de cours), leurs mémoires et rapports d’alternance...
* Recrutement des enseignants et intervenants et suivi de leurs activités.
* Coordination des activités pédagogiques, mise à jour des syllabi de cours, évolution du contenu et maintien de sa cohérence.
* Organiser les conseils de perfectionnement annuels.
* Développer les relations avec le monde professionnel en lien avec le service des relations entreprises.
* Participations aux différentes réunions administratives et suivi administratif notamment l’organisation des jurys semestriels.
Dans le cadre de notre politique diversité, nous portons une attention particulière, à compétences égales, aux candidatures des personnes en situation de handicap.
* Être titulaire d’un doctorat en biologie moléculaire, biotechnologie, ou domaine connexe
* Une expérience en matière d’enseignement sera tout particulièrement appréciée.
* Le/la candidat(e) retenu(e) devra démontrer une bonne expérience de recherche (avec au minimum deux publications sur les quatre dernières années).
* La maîtrise de l’anglais est indispensable pour le poste.
* Capacité à prendre en compte un environnement et à le faire évoluer.
* Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
* Disponibilité, sens de l’engagement et des responsabilités.
Rémunération : entre 3100€ et 3250€ mensuel brut
Pour plus d'information sur nos formations et sur les missions demandées, vous pouvez visiter notre site ou contacter: Dr. Farouk Allouche (farouk.allouche@univ-catholille.fr )
La date limite de dépôt des dossiers est le 30 mai 2026. Les auditions auront lieu en juin 2026 (la date précise sera communiquée ultérieurement).
La Faculté de Gestion, Economie et Sciences (FGES) recrute un(e) Enseignant-Chercheur Maître de Conférences en Biotechnologies, en CDI. Poste à pourvoir dès que possible.
Elle offre 17 masters, 8 licences, et des licences professionnelles en sciences de la vie, informatique, gestion, comptabilité et économie, des classes CUPGE en double cursus. Elle accueille chaque année 2800 étudiants. L’accompagnement des étudiants (pédagogie active, vie étudiante, développement personnel et professionnalisation) et l’internationalisation s’inscrivent dans la mission plus large de l’Université de former des professionnels capables de s’adapter, d’innover et de devenir des citoyens actifs et responsables. La diffusion de la culture scientifique et l’ouverture vers les milieux socio-économiques est aussi une priorité à travers l’enseignement, la recherche et les études.
Créé en 2023, notre Laboratoire Interdisciplinaire des Transitions de Lille (LITL) regroupe soixante chercheurs, doctorants, ingénieurs et techniciens de différentes disciplines qui s’efforcent de renforcer le dialogue nécessaire entre les disciplines scientifiques pour appréhender, de façon globale, les transitions économiques, sociales, environnementales et technologiques en cours et à venir. Il est intégré au sein de l’Ecole Doctorale Polytechnique Hauts-de-France.
Le projet scientifique du LITL s’articule autour de trois axes déclinés en défis sociétaux:
Systèmes numériques intelligents et communicants
Transitions environnementales et écosystèmes
Territoires, villes et sociétés
L'Université Catholique de Lille, riche de ses 42 000 étudiants, est une université pluridisciplinaire avec cinq Facultés (Droit; Lettres et Sciences Humaines; Médecine, Maïeutique et Santé; Gestion, Economie & Sciences; Théologie), 20 Écoles et Instituts dont des écoles médicales et paramédicales, sociales, de cadres du tertiaire, un Groupe Hospitalier, et en tout, près de 50 équipes de recherche regroupant 650 enseignant chercheurs.
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