Directrice acm 3-17 ans et animatrice clas

Directrice ACM 3-17 ans et Animatrice CLAS, Doubs

Détails de l'offre

Famille de métiers : Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s) : Animateur

Informations complémentaires

* Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Le contrat, non renouvelable au-delà de 3 ans, peut être renouvelé une fois, pour une durée maximale de 6 ans.
* Temps de travail : Temps complet

Description du poste

- Echanges réguliers avec la Coordination et la Direction du Centre Social.
- Gestion de dispositifs réglementaires liés à la Jeunesse et Sport.
- Collaboration avec des partenaires financiers, institutionnels et opérationnels (CAF du Doubs, ADDSEA, EN, MA Scène Nationale, Centres Sociaux, MJC, ACM de PMA, etc.).
- Travail en bureau et en collectif au Centre Social, avec déplacements fréquents dans la commune et l'agglomération.
- Horaires variables, possibilité de travail en soirée ou en week-end.

Missions principales


Animation du CLAS

* Organisation et gestion des séances d’accompagnement scolaire, en lien avec la coordinatrice.
* Participation à la conception, animation et évaluation du projet pédagogique.
* Suivi individualisé des enfants, accompagnement à l’autonomie et à la maîtrise des outils d’apprentissage.
* Relations avec les parents : accueil, information, sensibilisation au projet CLAS.
* Collaboration avec les partenaires pour développer une stratégie pédagogique adaptée.


Direction ACM 12-17 ans

* Elaboration et mise en œuvre du projet pédagogique.
- Organisation des activités, sorties et gestion administrative et budgétaire.
- Encadrement, recrutement, formation et évaluation de l’équipe d’animation.
- Travail en réseau avec écoles, associations et institutions.
- Valorisation des actions auprès des partenaires et des familles.

Profils recherchés

Savoirs requis : Connaissance approfondie de la réglementation des ACM, techniques d'animation pour adolescents, dispositifs d'accompagnement scolaire.

Savoir-être : Responsabilité, organisation, patience, pédagogie, posture d’adulte, créativité, écoute, discrétion, adaptabilité, capacité à déléguer.

Savoir-faire : Gestion de projet, animation diversifiée, compétences rédactionnelles, organisation.

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