Directeur accueil de loisirs sans hébergement (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Animateur
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Oui Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Selon grille indiciaire Descriptif de l'emploi Le directeur (H/F) assure la gestion de l’ALSHi 1,2,3…soleil ainsi que la coordination des deux autres ALSHi du territoire dans le respect du cadre réglementaire. Il élabore et garantit le projet pédagogique en lien avec les orientations stratégiques définies dans la Convention Territoriale Globale et le Projet Educatif de territoire. Il développe des partenariats locaux. Missions / conditions d'exercice Direction des structures d'accueil collectif de mineurs
•Pilotage de l’ALSHi 1,2,3… Soleil et coordination des ALSHi de Quarré les Tombes et Châtel Censoir
•Sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis,
•Mise en œuvre du projet pédagogique, suivi de l’évaluation,
•Lien avec les familles, accueil, et médiation.
Gestion administrative, financière et RH
•Élaboration et suivi du budget, participation à la gestion des marchés publics,
•Programmation et animation des réunions d’équipe,
•Suivi des stocks, des locaux et du matériel,
•Déclarations réglementaires (TAM),
•Recrutement des animateurs en binôme avec la Directrice du Pôle,
•Gestion des plannings, encadrement des stagiaires, plan de formation.
Développement de partenariats et communication
•Participation aux projets transversaux du pôle petite enfance-enfance-jeunesse et plus largement de la collectivité,
•Représentation de la collectivité lors des réunions internes et externes. Profils recherchés SAVOIRS & SAVOIR-FAIRE
•Connaissance du cadre réglementaire des ACM et des politiques publiques Enfance-Jeunesse,
•Connaissance des besoins et rythmes de l’enfant,
•Connaissance et compréhension des enjeux de l’accueil inclusif : accompagnement des enfants en situation de handicap ou a besoins particuliers, travail avec les familles et partenaires spécialisés, adaptation des projets,
•Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité,
•Capacité à fédérer une équipe autour de projets pédagogiques, dans un esprit de co-construction,
•Capacité à gérer un projet dans toutes ses dimensions (contenu pédagogique, ressources humaines, budget),
•Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel…),
•Capacité à gérer des conflits (équipes, familles, enfants).
SAVOIR-ÊTRE
•Sens du service public et des responsabilités,
•Excellentes qualités relationnelles et pédagogiques,
•Autonomie, rigueur, organisation, réactivité,
•Esprit d’initiative, d’équipe et de coopération,
•Respect du devoir de réserve et de la confidentialité.