Cadre de sante formateur a l’eiade h/f

CADRE DE SANTE FORMATEUR A L’EIADE H/F
CHULILLE1615
La Coordination Générale des Formations et de la Recherche Paramédicale recrute un formateur, cadre de santé diplômé pour l'Ecole des Infirmiers Anesthésistes (EIADE) du CHU de Lille, à l'Institut GERNEZ RIEUX.

RATTACHEMENT HIERARCHIQUE :
▪ Hiérarchique N+1 : L’adjointe à la directrice de l’EIADE, Cadre Supérieure Santé IADE : Mme Catherine DEPRE
▪ Hiérarchique N+2 : La coordonnatrice générale des formations et de la recherche paramédicales, Directrice de l’EIADE : Mme Catherine TEDESCO
L’école d’infirmiers anesthésistes est agréée pour accueillir en formation 35 étudiants. Le diplôme d’Etat d’Infirmier Anesthésiste est adossé à un grade master 2.
Le centre de formation assure la formation des infirmiers anesthésistes dans le respect du cadre réglementaire de la formation, des politiques de santé et du contexte socio-économique national et régional.
La formation des infirmiers anesthésistes est une formation en alternance d’une durée de 24 mois.
L’EIADE est en partenariat avec l’université de Lille.

MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE

La finalité de la formation des infirmiers-anesthésistes est d’accompagner les étudiants à devenir des acteurs compétents, responsables et aptes à exercer les activités dans les domaines de l’anesthésie, de la réanimation, et des
urgences intra et extrahospitalières et de la prise en charge de la douleur. Le cadre de santé formateur de l’EIADE
assure deux missions principales :
La mission de coordination et d’organisation pédagogique
Sous la responsabilité de la directrice et du responsable pédagogique, le cadre de santé assure la formation par la validation des compétences acquises, la planification et l’organisation des contenus pédagogiques en adéquation avec les référentiels de formation, dans le respect de l’alternance des périodes de formation théorique et des lieux de stages.
La mission de formation
Le cadre de santé réalise des enseignements théoriques et pratiques, en adéquation avec le référentiel de formation. Il assure, en particulier, la méthodologie des notes de situation et des comptes rendus d’activité, le suivi des documents écrits et participe au suivi pédagogique des étudiants.
Le cadre de santé actualise les supports de cours.
COMPETENCES ATTENDUES
• Compétences managériales :
- Gestion des étudiants et partenaires de la formation théorique et pratique ; travail en équipe de pairs, en équipe pluridisciplinaire et pluri-professionnelle
- Gestion des intervenants occasionnels et des ressources pédagogiques dans son périmètre de responsabilité
- Gestion administrative associée aux activités de formation : traçabilité des activités pédagogiques, suivi des résultats, suivi et mise à jour des dossiers scolaires, exploitation des outils numériques d’information, de collaboration et de gestion

• Compétences pédagogiques :
o Concevoir la planification pédagogique des enseignements théoriques
o Assurer un suivi des acquisitions pratiques en stage en lien avec les maîtres de stage et tuteurs
o Elaborer et dispenser un enseignement dans le cadre d’une séquence pédagogique
o Animer et accompagner des groupes en formation dans le cadre d’une progression pédagogique
ACTIVITES EN LIEN AVEC LES 2 MISSIONS
Activités principales :
Sous la responsabilité de la directrice de l’EIADE et du responsable pédagogique :
− Mise en œuvre et évaluation du projet pédagogique de l’EIADE, encollaboration avec l’équipe institutionnelle et les contributeurs externes à la formation (directeurs, cadre de santé formateur permanent, enseignants universitaires, assistante de direction, formateurs vacataires, associations professionnelles …),
− Elaboration et planification des séquences d’enseignements en lien avec l’équipe pédagogique,
− Enseignements en cours magistraux en grand groupe ou groupes restreints, en travaux pratiques
− Elaboration et correction des évaluations théoriques et évaluation des compétences,
− Accompagnement pédagogique personnalisé de l’étudiant, guidance et évaluation des travaux,
− Construction et mise en œuvre de la formation continue de préparation au concours d’entrée à l’EIADE,
− Veille professionnelle : actualisation des savoirs professionnels, pédagogie, recherche et réglementation,
− Contrôle et visa des conventions de stage pour les étudiants,
− Participation à l’organisation, la préparation des conseils pédagogiques et de discipline de l’EIADE,
− Mise en place de la démarche qualité au sein de l’EIADE dans le cadre de la certification QUALIOPI de l’IGR.

Activités transversales :
En collaboration avec la directrice de l’EIADE et le responsable pédagogique :
− Développement d’un réseau de professionnel, de formateurs permanents internes et intervenants extérieurs
− Participation à des actions de formation continue
− Participation au suivi des conventions de stages / annexes administratives
− Participation à la gestion administrative
RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES
Le cadre de santé est en liaison fonctionnelle avec les personnes suivantes :
- Les Directeurs des Ecoles et Instituts de Formation
- L’assistante de direction de l’EIADE et la secrétaire
- Le directeur scientifique,
- Le Centre PRESAGE,
- Les formateurs permanents de l’IGR
- Les Tutelles (DRJSCS-DREETS, ARS, Conseil Régional)
- Les Maîtres de stages, Maîtres d’apprentissage ou tuteurs opérationnels
- Les intervenants internes et externes (Directeurs d’Etablissements, Praticiens hospitaliers, Maîtres de Conférences
Universitaires, Pharmaciens, cadres de santé,…)
- Les membres des associations professionnelles (CEEIADE, …)

HORAIRES DE TRAVAIL :
− TYPE DE ROULEMENT : fixe de jour
− TEMPS DE TRAVAIL HEBDOMADAIRE MOYENNE: Forfait jour, poste en journée, selon les responsabilités et
activités organisées. Possibilité de faire du télétravail : max 2 jours / semaine, flottants.
− QUOTITE DE TRAVAIL : 100%
− CRENEAUX HORAIRES POSSIBLES : du lundi au vendredi, horaires adaptables en fonction des échéances organisationnelles et réglementaires liées à la formation. Application des règles et procédures du CHU pour les personnels d’encadrement.
− Les Congés Annuels doivent être pris majoritairement en dehors de la présence en cours des étudiants. La présence permanente d’au moins un formateur est assurée quand les étudiants sont en stage.
− Les Congés pédagogiques : 12 jours ouvrés (6 jours aux vacances de Noël et 6 jours aux vacances de printemps), ces jours prennent en compte les heures de travail réalisées en plus pour la préparation des cours
(circulaire DHOS/P1n°2002-240 du 18 avril 2002).
CONDITIONS PARTICULIERES D’EXERCICE
- Véhicule personnel ou du CHU pour les déplacements aux lieux de stage
- Représentation de l’EIADE dans les différentes manifestations
FORMATION INITIALE REQUISE
- Cadre de santé diplômé d’Etat,
- Infirmier-Anesthésiste diplômé d’Etat avec expérience significative
- Compétences en pédagogie
- Compétences en ingénierie de formation
FORMATIONS PRECONISEES POUR L’INTEGRATION SUR LE POSTE
Master dans un des domaines suivants :
- Pédagogie
- Santé
- Sciences humaines
- Biologie
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE SOUHAITEE
- Management de service ou de pôle au grade de cadre de santé
- Pédagogie : accompagnement de professionnels en parcours de formation et/ou cadre de santé formateur
QUALITES PROFESSIONNELLES REQUISES
− Initiative, créativité et adaptabilité
− Dynamisme et implication
− Ecoute et esprit d’équipe, conciliation et médiation
− Sens de l’organisation et anticipation
− Rigueur
− Sens de l’autorité, de la responsabilité et du rendre compte
− Diplomatie et discrétion, éthique
CHRU de Lille
Avec 4 millions d'habitants, la région Nord-Pas-de-Calais se caractérise par une des plus importantes densités de population en France (7% de la population française).

Le CHRU de Lille qui est le seul établissement hospitalo-universitaire de la région Nord - Pas de calais, accompagne, grâce au professionnalisme et à la mobilisation de ses personnels, le développement de l'offre de soins régionale en faisant le choix de prendre en charge en priorité les patients présentant des pathologies lourdes et en s'inscrivant en complémentarité des autres acteurs de santé de la région.

3 missions distinctives :

- Le soin, en favorisant un accueil de proximité pour les habitants de la métropole

- L'enseignement et la formation des professionnels de Santé afin de garantir des soins de haute technicité

- L'innovation

Lille


CDI
Cadre d'administration