Vos missions en quelques mots Posté basé à l'ALSH de Maresquel-Ecquemicourt Aide au directeur de l'ALSH Participe à l'écriture du projet pédagogique et de fonctionnement ainsi qu'à son évaluation et à la proposition de modification. Propose un projet d'animation et un planning d'activité en lien avec le projet pédagogique Anime les temps d'accueil et d'activité des enfants dans le respect du bien vivre ensemble et respecte le rythme de chacun Accompagne les enfants en tenant compte de leur individualité et en favorisant leur autonomie Sensibilise les enfants aux règles de sécurité et les aide à prendre en compte les contraintes liées au groupe Est garant de la qualité du temps du repas et participe à l'éducation au goût Relaye les informations relatives au fonctionnement de l'accueil et aux familles au directeur du centre et à l'équipe Veille à la sécurité physique, affective et morale des enfants Travaille en équipe Participe aux réunions d'équipe Construit et maintien le dialogue avec les familles Met en œuvre les consignes relatives à la configuration familiale et à l'état de santé (régime et allergie PAI) Applique les règles de sécurité et d'hygiène définies par le projet de service, le règlement et les lois en vigueur Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.
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