Psychomotricien

Le Centre Hospitalier de Vierzon, membre du Groupement Hospitalier de Territoire du Cher (18) est situé à 1 heure de Tours et d'Orléans, 30 min de Bourges et 2h de Paris, et a une capacité de 490 lits. Facilité d'accès grâce à un réseau ferroviaire bien desservi et aux plusieurs autoroutes passant par Vierzon. Celui-ci dispose de : 5 pôles de soins répartis sur deux sites : O Pôle Médecine, de 60 lits et places O Pôle CAFE (Chirurgie, Anesthésie, Femme, Enfant) de 62 lits et places O Pôle Urgences, dont 4 lits d'UHTCD O Pôle Médicotechnique O Pôle SSR-EHPAD-USLD de 348 lits et places un plateau technique de rééducation -Une pharmacie à usage intérieur -Un IFSI/IFAS Institut de Formation en Soins Infirmiers/d'Aide-Soignant Le CH de Vierzon recherche un(e) Psychomotricien(ne) à temps plein, en CDD, à compter de septembre 2026, pour une durée d'un an. ACTIVITES -Réalisation de bilans psychomoteurs adaptés à chaque patient afin d'évaluer les besoins et compétences (âge, niveau socio-éducatif, capacités sensorielles, état thymique, fatigabilité) comprenant le recueil d'informations du dossier médical, l'entretien, la passation de tests, l'interprétation, la synthèse et la restitution (orale et écrite) au patient et à l'équipe -Construction et mise en uvre d'un projet thérapeutique psychomoteur personnalisé et des dispositifs d'intervention auprès du patient : prise en charge individuelle et/ou collective à visée de rééducation ou de réadaptation psychomotrice -Organisation et planification des séances en respectant l'état de santé du patient et l'organisation des services de soins -Participation aux réunions de services, staffs, Plan d'Intervention Interdisciplinaire Individualisé et bilans famille selon les besoins -Accueil, encadrement et formation des stagiaires -Tracer l'activité professionnelle sur les actes PMSI SAVOIR-FAIRE -Pratique des tests psychomoteurs -Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence -Définir, mettre en uvre et ajuster les activités thérapeutiques en fonction du patient et de son environnement -Formaliser et transmettre son savoir professionnel, encadrer des étudiants et superviser leurs projets de recherche -Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs -Rédiger des comptes-rendus -Gérer son planning -Connaître et respecter les règles d'hygiène SAVOIR-ETRE REQUIS -Capacité d'écoute -Capacité d'adaptation -Capacités d'organisation -Capacités d'analyse et de synthèse -Aptitude au travail d'équipe -Aptitude à l'échange, à la concertation et à la communication formelle (orale et écrite) -Aptitude à la retranscription des prises en charge aux divers interlocuteurs (patient, médecins, équipe soignante, paramédicaux, travailleurs sociaux, ). -Respect du secret professionnel et de la discrétion professionnelle -Esprit d'initiative