Agent d'animation du service petite enfance

Détails de l'offre Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation Adjoint d'animation principal de 2ème classe Adjoint d'animation principal de 1ère classe Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Rémunération indicative Rémunération statutaire ; régime indemnitaire ; CNAS ; Amicale du personnel ; Titres restaurant ; Participation complémentaire Santé et Prévoyance Descriptif de l'emploi La Ville de Collégien recherche deux adjoints d’animation pour renforcer l’équipe du service « Petite Enfance » intégrée à sa direction « Pôle Educatif ». Placé sous l’autorité du responsable du service « Petite Enfance », vous travaillez au sein la crèche collective « Le jardin des petits » (0-3 ans). Missions / conditions d'exercice Mission 1 : Accueil des enfants et de leurs familles -Etablir une relation de confiance avec les parents. - Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité. - Communiquer avec la famille au quotidien, Recevoir et transmettre un message. - Prendre en compte les différences en adéquation avec le projet d’établissement (diversité culturelle, choix des parents en matière d’alimentation……) - Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant dans son individualité. Mission 2 : Les soins à l’enfant : mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Réaliser les soins courant d’hygiène et l’enfant et les soins spécifiques liés à sa santé dans le respect de son intimité. - Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels. et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement. - Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant, alerter et réagir en cas d'accident. - Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant et lui donner ses repas en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile. - Respecter les protocoles de l’établissement. - Repérer les signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant et alerter la direction. Mission 3 : Les activités et l’éveil - Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique. - Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie. - Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure. Mission 4 : Le travail en équipe - Participer à l’élaboration du projet pédagogique et participer aux réunions de service et de parents, aux journées pédagogiques, aux séances d’analyses de pratiques professionnelle et aux évènements festifs. - Rendre compte d'observations et d'activités effectuées de manière écrite et orale. - Ranger et entretenir le matériel et le linge mis à disposition. - Communiquer et échanger. - Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement. - Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation. Mission 5 : Remplacement de l’agent technique en cas d’absence - Mise en place de la liaison froide pour la restauration des enfants. - Assurer l’entretien du linge de l’établissement. Profils recherchés CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance Titulaire du PSC 1 (apprécié) Savoirs Connaitre la réglementation générale en matière d’établissement d’accueil de la petite enfance Mettre en œuvre le plan de maîtrise des risques sanitaires : élaboration et mise en œuvre des protocoles Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans Notions de psychologie et psychomotricité Notions liées aux handicaps Techniques de régularisation et de résolution de conflits Connaissance des procédures et services d’urgence Consignes de sécurité et incendie Rôle dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI) Techniques d'écoute active, de communication et d'observation Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant Notion de gestion du temps Notions d’analyses des pratiques Notions de règlementation en matière d’autorité parentale Savoir-faire Savoir s’organiser et gérer les priorités (sens de l’organisation) Savoir gérer une urgence, être méthodique Techniques de jeux et d’animation (artistiques, manuelles et ludiques) Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants Pratiquer les gestes de premier secours Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.) Utilisation et stockage des produits de soins et du matériel Savoir rendre compte du travail accompli. Savoir-être Être polyvalent, organisé et rigoureux Capacité d’adaptation et esprit d’initiative, savoir prioriser Faire preuve de ponctualité, de disponibilité et d’assiduité ; Savoir travailler en équipe, coopérer et être solidaire Faire preuve de respect, de bienveillance et de discrétion professionnelle Avoir le sens du service public Hygiène corporelle