Identification du poste
Cadre d'emploi de référence
1. Catégorie B de la filière culturelle
Cadre d'emploi d'accès
2. Identique au cadre de référence
Positionnement hiérarchique
3. Sous l’autorité hiérarchique de l’Adjointe au Directeur, en charge du Développement culturel et artistique
Résidence administrative/Territoire
4. Rodez
Domaine d'activité
5. Culture
Missions
Danse (2/3 du temps de travail)
6. Proposer, planifier et coordonner des actions en lien avec le domaine de la danse (notamment par des opérations en lien avec l’Education artistique et culturelle (EAC) : Itinéraires EAC, Rencontres des classes, formations des enseignants et encadrants…, les Pratiques amateurs et professionnelles (PAP) : ateliers, stages, conférences, rencontres départementales…)
7. Contribuer au suivi des programmes « Arts vivants au collège », « Résidences d’artiste(s) au collège
8. Prendre en charge et suivre l’administration, l’organisation et la logistique des projets, avec l’appui administratif des assistantes EAC et PAP
9. Proposer et développer des projets ou des outils innovants autour de la danse
10. Assister et participer dans une proportion de temps compatible avec le fonctionnement du service aux manifestations ou restitutions relatives au secteur de la danse dans lesquelles le Département est impliqué
11. Accompagner et soutenir les porteurs de projet et les programmateurs dans la formalisation et l’élaboration des projets autour de la danse
12. Mettre en relation des artistes avec des porteurs de projets culturels en lien avec la danse
13. Créer, développer et animer des réseaux danse en collaboration avec les acteurs culturels de territoires et participer aux réseaux régionaux et nationaux, suivant ordre du jour (CDCN de Toulouse, CCN de Montpellier, Plate-Forme interdépartementale des arts vivants en Occitanie…)
14. Donner un avis technique sur les dossiers de demande de subvention en lien avec le secteur chorégraphique
« Voix » (1/3 temps de travail)
15. Proposer, planifier et porter des actions en lien avec le domaine de la voix (en lien avec l’Education artistique et culturelle/EAC : Itinéraires EAC, Rencontres des classes, programmes « Arts au collège »…, les Pratiques amateurs et professionnelles/PAP : cycle d’ateliers en lien avec les Rencontres vocales départementales…)
16. Accompagner et soutenir les artistes, les porteurs de projet (chorales par exemple) et les programmateurs dans l’élaboration des projets autour de la voix
17. Participer aux réseaux départementaux, régionaux et nationaux
18. Donner un avis technique sur les dossiers de demande de subvention en lien avec le secteur vocal
Compétences et aptitudes
Compétences métier
19. Connaissance de la culture et de la pratique chorégraphique dans toutes ses esthétiques
20. Connaissance de la culture et de la pratique vocale dans toutes ses esthétiques
21. Connaissance des réseaux artistiques, culturels, éducatifs et institutionnels autour de la culture, à l’échelle départementale, régionale et nationale
22. Connaissance du domaine des politiques publiques, du fonctionnement et des procédures de la collectivité en matière de culture
23. Qualités relationnelles avec les élus du Département et des collectivités locales, les responsables des services et les agents des collectivités, les acteurs du milieu culturel et social, les différents publics
24. Qualités rédactionnelles, aisance dans l’expression et la prise de parole en public
25. Travailler en étroite collaboration et en transversalité avec les équipes de la Direction de la Culture, du patrimoine et de la lecture publique
26. Maîtrise d’un budget et recherche de financements
27. Fédérer des partenaires autour d’un projet partagé et travailler en réseau
28. Maîtrise de la méthodologie du montage de projet culturel (définition du projet, choix des artistes, calendrier et budget de l’opération)
29. Maîtrise de l’environnement informatique et numérique
Aptitudes requises
30. Organisation, réactivité et capacité à répondre à des demandes urgentes
31. Être force de proposition et capable d’innovation
Formation et expérience
32. Formation et expérience en lien avec les missions demandées
33. Permis B
Conditions d'exercice
Contexte du poste/contraintes
34. Disponibilité en soirée et week-end le cas échéant
35. Nombreux déplacements
Poste à pourvoir dans les meilleurs délais. Les candidatures doivent comporter une lettre de motivation et un curriculum vitae.
> Fiche de poste complète en annexe (pour la version mobile, la fiche de poste au format PDF se trouve sous le formulaire de candidature "répondre à cette offre").
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