Animateur référent projet jeunes & prévention (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi L’agent est chargé d’accueillir les jeunes âgés de 11 à 25 ans, et doit concevoir, proposer, coordonner et d’animer des activités éducatives et de loisirs dans le cadre du projet social de l’équipement.
Il accompagne également les jeunes sur leurs projets individuels, collectifs et professionnels
Dans le cadre des missions de prévention l’agent a en charge l’animation d’ateliers éducatifs spécifiques organisés sur le dispositif ACTE. Missions / conditions d'exercice Planification et organisation de projets d’activités socio-éducatives :
• Planifier, formaliser et organiser des activités socio-éducatives, à partir des besoins
et des caractéristiques des publics accueillis, dans le cadre du projet pédagogique du
secteur jeunesse (semaine et vacances scolaires) :
• Bâtir des séances et supports d’animation et les adapter aux différents publics en
Favorisant une démarche participative des jeunes
• Participer à la mise en place d’actions de loisirs ludiques et pédagogiques innovantes
notamment dans le cadre de l’accueil de loisirs adolescents
• Encadrer des activités d’animations et de loisirs (sorties, séjours et animations de rue)
• Accueillir les jeunes (aménagement, respect des règles, animations appropriées …)
• Etablir des bilans d’activités ; évaluer les actions
• Promouvoir et communiquer (propositions de supports…) sur les activités proposées
• Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
• Repérer les jeunes en difficultés et signaler la situation au responsable Jeunesse
• Favoriser les échanges avec les parents
• Mise à jour quotidienne des documents de suivi et d'évaluation

Animation dans le cadre du Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité :
• Assurer un renfort sur l'accompagnement scolaire en partenariat avec les
Institutions scolaires
• Favoriser l'autonomie des jeunes dans leur scolarité
• Mise à jour quotidienne des documents de suivi et d'évaluation

Mise en place d’atelier d’accompagnement de projets :
• Favoriser l’investissement des jeunes dans leur programmation et dans la vie locale
• Développer le réseau de partenaires
• Promouvoir et communiquer auprès du public et des partenaires (création de supports)
Innovantes
• Favoriser la mise en place de projets d’actions solidaires voire humanitaires portées par la jeunesse
• Favoriser l’accompagnement des jeunes sur leurs projets professionnels dans le cadre du réseau partenarial (service emploi, mission locale, conseiller numérique)

Animateur d’ateliers dans le cadre du dispositif « Accueil des Collégiens Temporairement Exclus » :
•Animations d’ateliers à destination des jeunes temporairement exclus
•Développement d’ateliers innovants
•Compte rendu des ateliers Profils recherchés Diplômes ou formations obligatoires :
•Animation (BAFA, BAFD) ou diplôme d’éducateur spécialisé
•Permis B

Diplômes ou formation souhaité(e)s :
•BPJEPS ou équivalent
•Licence sciences de l’Education
•Educateur spécialisé

Savoirs :
•Connaissance de l’environnement institutionnel et social du secteur socio-éducatif
•Connaissance des techniques d’animation
•Connaissance du public 12- 25 ans, issu des quartiers prioritaires
•Connaissance des structures de droit commun du territoire
•Connaissance du tissu associatif existant sur le territoire

Savoirs faire :
•Maîtriser les techniques d’animation, d’encadrement,
•Maîtriser la règlementation relative à l’accueil des mineurs.
•Maîtriser les techniques d’accueil,
•Maîtriser l’outil informatique : Word, Excel, Outlook,
•Savoir prévenir et gérer les conflits