Les établissements La Musse situés en Normandie à côté d'Evreux dans un grand par de 55 hectares sont :
- Un hôpital de soins médicaux et de réadaptation (SMR) de 400 lits d'hospitalisation complète et 30 places d'hospitalisation à temps partiel avec les spécialités suivantes : locomoteur, appareillage, brûlés, affection du système nerveux, respiratoire, cardio-vasculaire, du système digestif, métabolique et endocrinien, des affections oncohématologies, de la personne âgée, soins de suite polyvalents. Prise en charge des sportifs, programme pour les lombalgies chroniques. Activité également de pédiatrie : dysphasies, troubles de l'alimentation, troubles du spectre autistique, des apprentissages et du neurodéveloppement
- Des établissements médicaux sociaux : un service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH)et une maison d'accueil spécialisée (MAS) pour cérébrolésés, une plateforme de répit tous public tous handicaps et une offre de répit autisme, une unité élémentaire pour enfants autistes (UEEA)
- Trois instituts de formation : ergothérapie, Masso kinésithérapie, audioprothèses et un Centre de Formation pour Apprentis (CFA) hors les murs
- Des centres de santé à Saint Sébastien de Morsent, Vernon, Bernay et des unités mobiles
- Une Maison Sport Santé
- Un pôle de recherches
- Un centre d'équithérapie
- Un organisme de formation continue
Ce sont 800 collaborateurs qui oeuvrent pour nos patients, usagers, étudiants Mi-temps au sein de la Plateforme de coordination et d'orientation (PCO) trouble neuro développement (TND) : la PCO assure l'orientation des demandes des enfants de 0 à 7 ans repérés avec suspicion d'un TND par un médecin de première ligne (médecin de ville, médecin spécialisé libéral, médecin de PMI, médecin scolaire). La plateforme met en place le parcours diagnostique de l'enfant et assure la mise en place de forfaits d'interventions précoces dans les domaines de l'ergothérapie, de psychomotricité et de psychologie.
Mi-temps au sein de l'Hôpital La Musse HTP Pôle enfant : le service assure des consultations des troubles du neuro développement pour les enfants de 3 à 16 ans réalise des bilans à visée diagnostique et des prises en charge individuelles et de groupe (habiletés sociales, équithérapie, métacognition, nutrition) ainsi que des guidances parentales (PEHP, post diagnostic, TDAH)
Missions principales PCO :
- Venir en appui aux professionnels de 1ère ligne : assurer une réponse téléphonique à tous les appels des médecins du territoire, des familles concernées ou souhaitant faire appel à la plateforme ; recueillir les fiches de repérage en provenance des acteurs de 1ère ligne ; identifier les besoins de formation des acteurs de repérage sur le territoire en collaboration avec les partenaires de la plateforme et le bureau.
- Accompagnement et interventions auprès des enfants et des familles dans le parcours : évaluer en lien avec le médecin de la plateforme les besoins en terme de diagnostic de l'enfant, en terme d'accompagnement de l'enfant ; soutenir les familles dans le parcours diagnostique durant l'année d'accompagnement de la plateforme
- Coordonner l'action des professionnels intervenants dans le parcours de l'enfant (institutionnels et/ou libéraux) ; participer à l'identification et à la contractualisation des professionnels libéraux sur le territoire en collaboration avec le PCPE Normandie Seine-Eure ; orienter vers ces professionnels si aucune structure composant la plateforme ne peut accueillir l'enfant ; coordonner le parcours de l'enfant entre les différents professionnels
Missions principales HTP enfant :
- Participer à l'évaluation des besoins des personnes concernées en lien avec les troubles du neuro-développement.
- Observer et recueillir des données comportementales et fonctionnelles.
- Collaborer avec les psychologues, orthophonistes, médecins, ergothérapeutes et autres professionnels pour établir un diagnostic précis.
- Mettre en oeuvre des prises en charge rééducatives en individuel et en groupe
- Mettre en place des stratégies éducatives adaptées pour favoriser le développement des compétences et l'autonomie.
- Soutenir les familles dans la compréhension des troubles et dans l'accompagnement au quotidien.
- Rédiger des comptes rendus et participer aux réunions d'équipe pluridisciplinaire.
- Veiller au respect de l'éthique professionnelle et des droits des personnes accompagnées.
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