[72414] ADAPEI 79 - IME Thouars
Vous accompagnez des jeunes (11-15 ans) présentant un trouble du développement intellectuel avec ou sans trouble associé (troubles psychiques, troubles du spectre de l'autisme, troubles du comportement, .) au sein d'un groupe éducatif de l'Institut Médico-Educatif le matin et vous intervenez les après-midi au sein de l'Unité d'Enseignement Externalisée (UEE) au Collège Marie La Tour d'Auvergne de Thouars, rattachée au Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) de Thouars.
Vous encadrez et animez des activités éducatives adaptées, dans un esprit d'ouverture sociale et culturelle, et dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles et des projets personnalisés. Les interventions visent la communication, l'autonomie dans la vie quotidienne, la cognition et les apprentissages, les habiletés sociales, la gestion des émotions, le développement personnel, l'estime de soi. Elles soutiennent l'auto-détermination et l'inclusion des jeunes dans la société.
Vous travaillez en binôme ou trinôme avec d'autres professionnels éducatifs. Vous êtes référent éducatif en charge des écrits professionnels (projet personnalisé, observation professionnelle et bilan éducatif), de la conception et réalisation d'outils pédagogiques et d'outils visuels, de partenariats pour des projets et sorties éducatives.
Vous travaillez en étroite collaboration avec l'ensemble de l'équipe de l'IME et du SESSAD, l'équipe enseignante, l'équipe de soins et les partenaires sociaux, médico-sociaux, culturels et de loisirs. Vous favorisez les échanges et le lien avec les familles pour asseoir l'alliance et la cohérence éducative, les objectifs co-construits et partagés du projet personnalisé de l'enfant.
Description du profil recherché:
Titulaire d'un diplôme d'Educateur Spécialisé.
Expérience exigée auprès d'un public d'enfants présentant un trouble du développement intellectuel avec ou sans trouble associé (les candidatures de moniteurs-éducateurs avec une expérience confirmée seront prises en compte).
Qualités d'écoute, d'observation, qualité rédactionnelle, esprit d'initiatives, capacités d'organisation et rigueur sont nécessaires
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
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